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簡(jiǎn)介：歡迎進(jìn)入心理課堂,我們的,熱身游戲,貼鼻游戲規(guī)則,第一組游戲,盲人摸鼻請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái),看一下黑板前的頭像,戴上眼罩,原地轉(zhuǎn)三圈,拿著鼻子,貼到頭像鼻子處,第二組游戲,摘下眼罩貼鼻,通過這個(gè)游戲,同學(xué)們有什么啟發(fā)嗎,目標(biāo)具有巨大的導(dǎo)向作用,有了
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簡(jiǎn)介：第一課讓目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)1,讓學(xué)生了解主動(dòng),自覺學(xué)習(xí)的重要性,2,知道學(xué)習(xí)要有目標(biāo),了解目標(biāo)對(duì)引導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要性3,明確學(xué)習(xí)目的,感受學(xué)習(xí)的樂趣,4,制定,學(xué)習(xí)的計(jì)劃,活動(dòng)準(zhǔn)備1,學(xué)生預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,準(zhǔn)備自己搜集的資料,2,教師準(zhǔn)備教案,活
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簡(jiǎn)介：我和爸爸,媽媽一起成長(zhǎng),天福小學(xué)張華萍,非常愿意,一般般,游戲規(guī)則,根據(jù)老師的口令,做出相反的動(dòng)作,造反運(yùn)動(dòng),家庭晴雨表,陰,晴,雨,雪,小調(diào)查我和我的父母,我最不喜歡,我的感受,疲憊,委屈,想哭,不公平,發(fā)生矛盾時(shí),你有什么感覺,真情對(duì)對(duì)
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簡(jiǎn)介：做一個(gè)有責(zé)任的人活動(dòng)背景七年級(jí)學(xué)生的價(jià)值取向正處在轉(zhuǎn)軌時(shí)期,是教育他們關(guān)心社會(huì),關(guān)心國(guó)家,積極承擔(dān)責(zé)任的好時(shí)機(jī),但是,由于學(xué)生的年齡及受教育程度的局限,中學(xué)生面臨這樣一些問題,一是責(zé)任的概念模糊,一些中學(xué)生認(rèn)為責(zé)任只是對(duì)成人或職業(yè)人員的道德
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簡(jiǎn)介：歡迎大家來(lái)到心理課堂,心靈約定我鄭重承諾,我將積極投入,認(rèn)真傾聽,真實(shí)表達(dá),嚴(yán)守秘密,承諾人,壓力光譜圖,0,幾乎沒有壓力,10,壓力很大難以承受,煩惱知多少,我最大的煩惱是,我感到,我還有其他煩惱,我感到,我還有其他煩惱,我感到,我還有其
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簡(jiǎn)介：課程名稱,第二課我堅(jiān)持我成功學(xué)科,心理健康年級(jí),六年級(jí)上冊(cè)版本,山東畫報(bào)出版社工作單位,濰城區(qū)利昌學(xué)校姓名,樊霞,心靈約定,認(rèn)真傾聽真誠(chéng)交流積極分享用心體驗(yàn),游戲,我們都是木頭人,游戲規(guī)則,起立,金雞獨(dú)立,動(dòng)作造型,堅(jiān)持2分鐘,如果發(fā)出聲音
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簡(jiǎn)介：我和爸爸,媽媽一起成長(zhǎng),輔導(dǎo)理念,隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,他們有了自己獨(dú)立的思考和意識(shí),由于缺乏溝通和理解,親子之間常常引發(fā)矛盾,產(chǎn)生人際交往的問題,五年級(jí)心理健康課我和爸爸,媽媽一起成長(zhǎng)就是力圖讓學(xué)生在各種交流,體驗(yàn)活動(dòng)中探究與父母解決矛盾,友
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簡(jiǎn)介：我和爸爸媽媽一起成長(zhǎng),山東省壽光市世紀(jì)小學(xué)張英琳,魯畫版六年級(jí)心理健康上冊(cè),反著來(lái),晴雨表,我和爸爸媽媽一起成長(zhǎng),世紀(jì)小學(xué)張英琳,家長(zhǎng)角度,說(shuō)煩惱,A,B,C,作業(yè)問題,衛(wèi)生問題,孩子不與家長(zhǎng)交流,學(xué)生角度,說(shuō)煩惱,A,B,C,不尊重隱私不
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簡(jiǎn)介：4我和爸爸媽媽一起成長(zhǎng),活動(dòng)目標(biāo),1,正確認(rèn)識(shí)自己與父母產(chǎn)生矛盾的原因,能用積極的方式避免并解決與父母的矛盾,2,掌握一些溝通的技巧,努力提高自己的交往能力,3,能以平等的態(tài)度與父母積極交流溝通,為構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系盡自己的責(zé)任,活動(dòng)重點(diǎn)
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