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簡介：魯畫版六年級下冊心理健康梔子花開話祝福教學(xué)教案一,核心素養(yǎng)情感表達(dá)與感恩意識,引導(dǎo)學(xué)生通過語言,文字或行動表達(dá)對同學(xué),老師的感激之情,人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,通過互動活動增強(qiáng)學(xué)生間的共情能力,培養(yǎng)合作精神,成長反思與情感管理,幫助學(xué)生正視離別情
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上傳時(shí)間：2025-04-03
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簡介：學(xué)會合理消費(fèi)教學(xué)設(shè)計(jì)一,教材分析,本教材出自山東畫報(bào)出版社心理健康五年級全一冊第8課學(xué)會合理消費(fèi),隨著人們生活水平的提高,家長給孩子的零用錢也逐漸增加,而如何使用這些零用錢,學(xué)生大多比較隨意,如何擺脫空洞的說教,結(jié)合學(xué)生已有的知識和實(shí)際體驗(yàn)
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簡介：學(xué)習(xí)有方法一,概述學(xué)習(xí)有方法是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書小學(xué)心理健康六年級下冊中的第2課,本課是關(guān)于方法論的一節(jié)課,本節(jié)課的主要是介紹幾種重要的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生明確自己在學(xué)習(xí)方法方面存在的不足,讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)
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簡介：學(xué)會合理消費(fèi),學(xué)情分析,本次授課對象為六年級學(xué)生,我班共有36人,其中男生14人,女生22人,三孩家庭為2人,二孩家庭為男生2人,女生15人,占全班總?cè)藬?shù)的47,2,獨(dú)生子女為男生11人,女生6人,共計(jì)17人,占47,2,鑒于孩子少這個(gè)社會
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簡介：當(dāng)沖突發(fā)生后一,設(shè)計(jì)理念初一年級的學(xué)生正處于青春期早期,且正在經(jīng)歷小升初的過渡,此時(shí)此刻他們對情緒刺激敏感但理性自控力缺乏,學(xué)業(yè)壓力也逐漸增大,朋友,同伴對他們來說變得越來越重要,發(fā)生同伴沖突對他們來說是一個(gè)不小的沖擊,為使學(xué)生正確認(rèn)識同伴
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簡介：玩轉(zhuǎn)多米諾學(xué)會合作,主題背景,對于剛進(jìn)入初中的六年級學(xué)生來講,他們在學(xué)習(xí),人際交往,自我認(rèn)識以及環(huán)境適應(yīng)等方面面臨一系列新的任務(wù)和要求,他們期待融入和適應(yīng)新的初中生活,新的學(xué)校環(huán)境,渴望友誼與支持,但是正處于自我意識發(fā)展第二加速期的他們?nèi)菀?
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簡介：心中的星星在發(fā)光教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)目標(biāo),知識與技能,通過學(xué)習(xí),使學(xué)生指導(dǎo)夢想對人生的引導(dǎo)作用,激發(fā)他們從小心懷夢想,樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),過程與方法,通過故事感悟和游戲的體驗(yàn),讓學(xué)生想學(xué)會一些實(shí)現(xiàn)夢想的方法,情感,態(tài)度與價(jià)值觀,通過學(xué)習(xí),幫助學(xué)生科學(xué)
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簡介：玩轉(zhuǎn)多米諾教學(xué)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)理念,初一的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女,內(nèi)務(wù),家務(wù)由父母包辦代替的比較多,她們沒有兄弟姐妹,生活環(huán)境相對單一,缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,當(dāng)別人遇到困難時(shí),不善于提供援助,當(dāng)自己有需求時(shí),不知道如何表達(dá),面對日常問題,不懂得請求別
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