簡(jiǎn)介：五年級(jí)環(huán)境教育教案第一單元環(huán)境差異1,楓葉紅了教學(xué)目的,1,通過(guò)認(rèn)識(shí)植物的變化,喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),2,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,理解,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),的深刻內(nèi)涵,能辨別什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境

簡(jiǎn)介：地震逃生自救教學(xué)目的1、學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)學(xué)校地震安全災(zāi)害自救。2、在地震救災(zāi)中學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)和自救，進(jìn)行正常的心理干預(yù)。教學(xué)重點(diǎn)1、預(yù)防和應(yīng)對(duì)地震，學(xué)會(huì)在地震中進(jìn)行安全自救。教學(xué)難點(diǎn)1、在地震中要學(xué)會(huì)心理干預(yù)和自我保護(hù)。教學(xué)過(guò)程一、出示地球剖面圖同學(xué)們，你們知道我們的地球是什么形狀的嗎生答圓形，是的，這就是地球的剖面圖，最中心的位置是地

簡(jiǎn)介：火災(zāi)與逃生教學(xué)案例教學(xué)內(nèi)容火警知識(shí)，在火災(zāi)中如何保護(hù)好自己。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。2.掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3.加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程熊大、熊二和光頭強(qiáng)這節(jié)課與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，一起行動(dòng)起來(lái)吧。一、火災(zāi)

簡(jiǎn)介：火災(zāi),逃生,與,今天我要和小朋友談?wù)撽P(guān)于火的話(huà)題，我們一起行動(dòng)吧,一、火災(zāi)事故案例,火災(zāi)事故案例,2013年4月6日，8歲兒童李浩冉和其5歲的弟弟李浩與8歲的鄰居李某在村邊樹(shù)林里模仿動(dòng)畫(huà)片喜羊羊與灰太狼中烤羊肉串的劇情，做“綁架烤羊”游戲。李某把李浩弟兄倆綁在村東頭的樹(shù)上，點(diǎn)燃地上的樹(shù)葉，火借風(fēng)勢(shì)迅速蔓延，導(dǎo)致李浩兄弟倆嚴(yán)重?zé)齻?兒童模仿灰太狼燒傷同伴,火災(zāi)事故案例,在時(shí)間或空間上失去控制的

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多小學(xué)安全教育《預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)暴力事件》公開(kāi)課視頻+教案+課件（21位老師4.66G打包）.rar精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多小學(xué)安全教育《對(duì)陌生人說(shuō)不》課件（陜西省級(jí)優(yōu)課）.pptx精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：全球每年有120萬(wàn)兒童被拐,每年，我們中國(guó)有20萬(wàn)孩子失蹤或者被拐賣(mài)，每天都有500多個(gè)孩子失蹤，家庭妻離子散。找回率只有0,120萬(wàn),20萬(wàn),500多,0.01,識(shí)破花招防拐騙,騙子的常用花招,小組討論,騙子的常用花招,你真好，給我?guī)贰?假裝遇到困難求助,偽裝身份,小恩小惠,我們交個(gè)朋友吧,竊取信息,你真好，給我?guī)贰?假裝遇到困難求助,偽裝身份,小恩小惠,我

簡(jiǎn)介：二年級(jí)下冊(cè)人與自我獨(dú)自在家要當(dāng)心,要當(dāng)心,真假大揭秘,想一想正確的做法是什么,考察是否知道媽媽的具體信息,直接給媽媽打電話(huà),想一想，遇到這樣的情況，你會(huì)怎么辦,同學(xué)們，要牢記，獨(dú)自在家要當(dāng)心。有人敲門(mén)不能開(kāi)，以防壞人闖進(jìn)來(lái)。,安全記我心,獨(dú)自一人在家，一定要鎖好門(mén)窗，以免壞人借機(jī)溜門(mén)、爬窗，入室盜竊。如果對(duì)方以推銷(xiāo)產(chǎn)品、檢修天然氣等借口要求開(kāi)門(mén)，可說(shuō)明家里不需要這些服務(wù)，請(qǐng)其

簡(jiǎn)介：防范暴力侵害學(xué)會(huì)保護(hù)自己,2012年12月14日早上點(diǎn)多，光山縣文殊鄉(xiāng)陳棚村完全小學(xué)發(fā)生慘案歲的文殊鄉(xiāng)鄒鵬村村民閔應(yīng)軍沖入這所小學(xué)，砍傷學(xué)生名，群眾名。隨后，在周邊村民的協(xié)助下，犯罪嫌疑人閔應(yīng)軍被文殊鄉(xiāng)派出所民警控制。,案例一,2012年12月14日，美國(guó)康涅狄格州一所小學(xué)發(fā)生槍擊案，造成包括槍手在內(nèi)人死亡，受害者大多為兒童。,案例二,2014年3月1日，云南昆明火車(chē)站發(fā)生暴力恐怖事件，事件造

簡(jiǎn)介：巧斗騙子和綁匪,長(zhǎng)春版生命與安全學(xué)科五年級(jí)全一冊(cè),騙子和綁匪,巧斗,拿來(lái)10萬(wàn)元，否則，你將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到你的兒子,如遇騙子和綁匪沉著冷靜是關(guān)鍵機(jī)智靈活來(lái)巧斗趁機(jī)逃脫以獲救,小組討論這樣做對(duì)嗎,1,2,3,4,情景模擬,情景一,情景二,情景三,情景四,情景一暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有你自己一個(gè)人在家。門(mén)鈴響了，透過(guò)貓眼一看，是爸爸原來(lái)同事的王叔叔，說(shuō)是來(lái)家里等爸爸的,情景