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簡介：第12課清理家庭小藥箱一、教學目標1、引導學生如何正確收納家庭藥箱。2、普及家庭小藥箱中的常備藥的使用，了解一些預先急救知識。二、教學重點普及家庭小藥箱中的一些常備藥，清理藥箱中的一些過期藥品。三、教學難點能自己處理一些小傷痛，免去上醫院的麻煩，而且在遇到某些突發的急危重病時，可以預先作一些應急處理，減輕病人的痛苦。四、教學過程選擇家庭備藥應遵循的原則
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上傳時間：2022-12-24
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簡介：20課躲避冰雹莫遲疑一、教學目標（一）情感態度培養1、學習關心天氣狀況，關心自身的安全問題。2、遇到冰雹時有躲避的意識。（二）行為技能訓練1、了解冰雹預警的級別、含義，能采取相應的防范措施。2、冰雹發生時，能采取正確的方式躲避。（三）知識經驗積累1、了解冰雹及冰雹災害的基本常識。2、積累一些躲避冰雹的經驗。二、教學重點五年級的學生通過自然科學課的學
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簡介：07乘車坐船守秩序教案一、教學目標（一）情感態度培養講文明守秩序光榮，不遵守交通秩序害人害己，培養學生守秩序文明乘車的好習慣。（二）行為技能訓練排隊上下車，文明守秩序，禮讓待人，主動讓座，坐穩扶好。會用救生衣等。（三）知識經驗積累知道到指定地點等候車船，上車船要購票還要檢票，坐穩扶好保護自己，會用救生衣等。二、教學重點乘車坐船四個環節候車船、上車船、行進中
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簡介：第9課購買食品有學問一、教學目標（一）情感態度培養1、通過本課學習，讓學生提高食品安全意識。2、培養學生不買“三無”食品，不購買不合格食品的意識。3、懂得到正規的購物場所購買食品，不購買小攤食品。（二）行為技能訓練1、學會看食品包裝，掌握從食品包裝上判斷食品是否合格的方法。2、學會計算食品保質期。3、認識食品安全標志。（三）知識經驗積累1、了解食品標簽應
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簡介：01滋養生命之樹教案一、教學目標（一）情感態度培養1、珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養身體。2、懂得挑食不利身體成長。（二）行為技能訓練1、初步了解生命營養基本常識。2、初步了解日常食物能提供哪些營養物質。（三）知識經驗積累1、知道購買包裝食品留心食品營養成分等信息。2、知道缺乏營養給身體發育、身體健康等帶來不良后果。二、教學重點知道生命需要營養
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簡介：02吃出健康來一、教學目標（一）情感態度培養1、懂得在日常飲食中確保營養全面均衡對健康成長的重要性。2、從小養成不挑食的好習慣。（二）行為技能訓練1、了解中國居民平衡膳食寶塔，懂得膳食全面均衡的常識。2、了解只有不挑食，合理飲食，才能吃出健康來。（三）知識經驗積累1、知道挑食導致營養不良。2、知道營養不良不利身體成長、不利健康等后果。二、教學重點
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簡介：05超載校車我不坐教案一、教學目標（一）情感態度培養1、面對超載校車怎樣做出抉擇。2、對安全乘車有正確的認識。（二）行為技能訓練1、學會識別超載校車。2、碰到超載校車應主動換乘他車。（三）知識經驗積累1、能準確判別校車是否超載。2、知道超載校車會帶來危險的后果。二、教學重點面對超載校車怎樣做到不坐。三、教學難點對乘坐超載校車的危害的認識及現實生活中的
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簡介：26課遠離網絡暴力游戲一、教學目標（一）情感態度培養1、樹立網絡安全意識，自覺抵制網絡暴力游戲。2、養成健康的網絡環境下的生活習慣。（二）行為技能訓練學會合理安排學習和生活時間，控制自己的上網行為，不玩網絡暴力游戲。（三）知識經驗積累1、知道什么是網絡暴力游戲。2、知道玩網絡暴力游戲帶來哪些危害。二、教學重點讓學生充分認識到暴力游戲的危害。三、教學
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簡介：第10課不吃變質食物一、教學目標（一）情感態度培養通過本課的學習，讓學生樹立食品安全意識。（二）行為技能訓練1、掌握辨識變質食物的基本方法。2、做到不吃變質食物，養成健康的飲食習慣。（三）知識經驗積累1、知道什么是變質食品，人吃了變質食品會對身體造成哪些傷害。2、變質食品有哪些感官特征。二、教學重點讓學生知道變質食品對人身體的傷害，嚴重的還會危及人的生命
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簡介：24課消防通道要留意一、教學目標（一）情感態度培養1、學會到大型商場、電影院、露天演出等人員聚集的地方要提高安全意識。2、從小增強安全意識，遇到危險情況時會保護自己。（二）行為技能訓練1、會注意查看安全門、消防通道的位置。2、當遇到危險時能從安全門、消防通道有序撤離。（三）知識經驗積累1、知道到大型商場、電影院、露天演出等人員聚集的地方要記住安全門及消防通道
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