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簡介：泥板筆筒一、教學目標1.能熟練運用常用的陶藝工具用滾壓法制作泥板。2.會運用泥板法制作筆筒。3.提高動手能力，激發創作欲望。二、重點難點1.教學重點（1）滾壓法制作泥板。（2）泥板法制作筆筒。2.教學難點（1）制作厚薄均勻的泥板。（2）運用圍繩法確定筒身泥片的長度。三、教學準備1.教師準
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上傳時間：2023-01-06
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簡介：滌綸彩球,滌綸紙,柔軟不易定型易裂小心仔細,材料選擇,研究問題,研究提示,如何制作有三個喇叭口的滌綸片,用自己喜歡的方式研究學習，可以拆一拆，嘗試著自己動手制作一個。,探究學習,巧手制作,制作步驟,交流評議,團結協作獎,動腦智慧獎,安全操作獎,衛生整潔獎
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頁數： 6
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簡介：塑絲毽子,看一看,試一試,小朋友里也有高手哦,讀一讀,踢毽子這項活動在我國已經有2000多年的歷史。它不受場地的限制、簡單易學、花樣繁多，深受大家喜愛（同時展示毽子）。男女老少都可以玩，一些外國人也喜歡踢毽子呢真是踢出了健康活力，越踢越精神1936年，在第11屆柏林奧運會上，揚州的一名叫翟連源的女學生進行了表演。毽子在她腳上像蝴蝶一樣飛舞，人們看得眼花繚亂，贊不絕口。同學們聽了這個故事
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頁數： 13
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簡介：泥板筆筒,筒身,筒底,頸槽,認一認,學一學,18厘米,9厘米,每人制作如下泥板，比一比誰做得又快又好,比一比,學一學,筒底的周長等于筒身側板的長度,學一學,圍筒身時一定要慢點接合筒身時也要細心,學一學,試一試,賞一賞
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簡介：泥丸貼碗,泥碗結構,碗體,碗足,鋪薄膜,抹光內壁,裝上碗足,制作步驟,制作中有哪些需要注意的地方,觀看視頻,鋪薄膜,抹光內壁,裝上碗足,實踐體驗,作品評價,看一看,看一看
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簡介：彩色小圓子,七彩小圓子,色彩來源,果蔬汁,南瓜泥,玉米粉,抹茶粉,紫薯泥,做果蔬汁,去根、洗凈、晾干,完成,擠出水分,切碎,沸水燙1分鐘，撈出,做食物泥,1.南瓜去皮，洗凈,3.蒸熟,2.切成小片,4.攪打成泥,和面,和面方法糯米粉和溫水（50度左右）按21的比例混合，揉勻。如果要加入果蔬汁或食物泥，就要減少相應水分。,光滑、不粘手,搓小圓子,取一小團糯米粉，搓成細條，分
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簡介：我家的廚房,巧巧家的廚房,廚房設備,清洗,電器,刀具,餐具,灶具,炊具,灶具,土灶,煤爐,灶具,燃氣灶,電爐,電磁爐,灶具,鍋具,安全與衛生,水、電、火互不干擾,地面注意防滑,專心、規范操作,廚房區域劃分,儲備區,清洗區,準備區,烹飪區,廚房工作守則,制定一份廚房工作守則，包含以下幾點
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簡介：煮面條,猜謎語,一根一根細長條，開水鍋里漂呀漂。撈到碗里模樣俏，吃到嘴里味美妙。,（面條）,中國面文化,面條是一種非常古老的食物，它起源于中國，有著源遠流長的歷史。關于面條最早的文字記載出現于東漢年間，距今已近一千九百年。面條制作簡單、食用方便、營養豐富。“中國十大面條”有武漢熱干面、北京炸醬面、山西刀削面、河南燴面、蘭州拉面、杭州片兒川、昆山奧灶面、鎮江鍋蓋面、四川擔擔面、吉林延吉冷面
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簡介：自制收納盒,認識結構,收納盒有兩部分構成，分別是外框和隔板。,看視頻,裝飾外框和隔板,小組分工明確安全使用工具完成及時清理,友情提醒,評一評，選一選,組裝收納盒拼接隔板和外框,看視頻,評選你心目中的好作品,評選作品,動手又動腦，才能有創造。,課堂小結,世界上沒有垃圾，只有放錯了位置的資源。,結束語,獨立完成制作一個收納盒,課外拓展
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簡介：桌面玩偶,試一試,折山線折成小山峰，折痕清晰又準確,沿山線對折，使材料形成三角形結構，并站立。,材料、工具,刀片,刀柄,手指不要放在美工刀刻劃的線路上,挖切,5分鐘,溫馨提示,剪刀刻刀，注意安全互幫互助，保持衛生,挖切、剪刻、整理,評價標準,1.剪刻光滑2.站立穩定3.制作精細,為什么要先刻內部，再剪外輪廓,思考
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