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簡介：刮鱗器,刮鱗器,制作工具,鉆孔,組裝,溫馨提示,桌面整潔注意安全互助協(xié)作,菜場刮魚鱗,菜場刮鱗器,齒豎起來,和田十二法,加一加加高、加厚、加多、組合等。,減一減減輕、減少、省略等。,擴一擴放大、擴大、提高功效等。,改一改改缺點，改不便、不足之處。,縮一縮壓縮、縮小、微型化。,搬一搬移作他用。,反一反能否顛倒一下。,變一變變形狀、顏色、氣味、音響、次序等。,代一代用別的材料
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上傳時間：2023-01-06
頁數(shù)： 16
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簡介：家用電器的發(fā)展,游戲,讀一讀說一說,讀一讀課本第14-15頁洗衣機和計算機的發(fā)展歷史。說一說如果我們自己做一份家用電器的發(fā)展檔案，需要做哪些準備,閱讀書籍,上網(wǎng)查閱,請教專家,查找圖片,家用電器的發(fā)展檔案,科學家,放大鏡,評一評,研究深入歸類清楚,談談你在查找資料的過程中遇到那些問題，是怎樣解決的,科學家,放大鏡,家用電器的未來發(fā)展趨勢,綠色化電腦化節(jié)能化層次化遙控化多
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上傳時間：2023-01-06
頁數(shù)： 8
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簡介：家用電器的規(guī)范使用,看一看,機頂盒,觀摩錄像,連一連,看一看,1.打開機頂盒電源開關。2.第一次連接使用時，搜索信號。3.使用機頂盒遙控器，選擇按鈕，觀看電視。,試一試,提示接頭連接紅對紅黃對黃白對白,認一認,加熱食物,烹飪美食,方便快捷,低碳環(huán)保,錄像觀摩,議一議,1.接通電源。2.放入食物。3.關緊爐門。4.調(diào)好控制旋鈕。5.斷電后，開門取食品
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上傳時間：2023-01-06
頁數(shù)： 17
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簡介：家用電器使用說明書,周末靈靈一個人在家，肚子很餓，從冰箱里拿些飯菜，想用微波爐，熱一下吃，可是微波爐是新買的，他不會用，就胡亂掀按鈕。,餓了,想一想,1.如果你是靈靈會怎樣學會微波爐的使用呢2.如果你想知道家電更多的功能，應該怎樣做呢,使用說明書,1.你閱讀過家用電器的使用說明書嗎2.你是怎樣閱讀的3.說一說這方面的經(jīng)驗教訓,小組討論,說明書文件收藏夾,便于查閱好保管
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上傳時間：2023-01-06
頁數(shù)： 11
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簡介：我的新家我做主,想一想,用說明書,議一議,認一認,說一說,你家電視多大，該坐多遠看,量一量,兩種常見的平板電視機有什么區(qū)別,比一比,為靈靈家設計一個空調(diào)和電視機的方案。,比一比,為靈靈家設計一個空調(diào)和電視機的方案。,實踐操練,合作優(yōu)勝組,方案合理組,展示評價
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上傳時間：2023-01-06
頁數(shù)： 13
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簡介：蘇教版五年級上冊勞動與技術教案（全冊68頁）我的新家我做主一、教學目標1.提升主人翁意識，積極參與家庭建設規(guī)劃。2.學會根據(jù)“用途”、現(xiàn)有條件（家居面積大小、經(jīng)濟實力）等合理配置家用電器。3.通過調(diào)查、討論、購物（模擬）等活動，形成健康的消費觀念。二、重點難點1.教學重點家用電器配置方案的制定。2.教學難點型號、尺寸的確定。三、教學準備
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頁數(shù)： 68
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簡介：迷宮盤的制作一、教學目標1.能根據(jù)迷宮盤的設計用木條制作迷宮盤。2.掌握木工測量、直角粘貼的技術，能在老師的指導下使用鋸床。3.體驗木工制作的樂趣，養(yǎng)成認真、細致的工作習慣。二、重點難點1.教學重點迷宮盤的制作。2.教學難點精準測量和鋸割。三、教學準備1.教師準備迷宮盤范作、實物投影儀、演示材料、魯班小鋸床。2.學生準備
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頁數(shù)： 7
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簡介：家用電器的發(fā)展一、教學目標1.了解家用電器未來的發(fā)展趨勢。2.通過調(diào)查、討論、上網(wǎng)等活動，提高搜集和處理信息的能力。二、重點難點1.教學重點家用電器的分類以及發(fā)展歷史的歸納。2.教學難點家用電器發(fā)展趨勢的檔案梳理。三、教學準備1.教師準備若干不同時期各種家用電器的圖片，家庭廚房、客廳、衛(wèi)生間、臥室、書房等場景展示圖片，可上網(wǎng)的計算機若干臺
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頁數(shù)： 4
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簡介：木筆筒一、教學目標1.初步認識筆筒，了解制作方法，完成筆筒的制作。2.提升自主探究能力和動手能力。3.提高質(zhì)量意識、安全意識和審美意識。二、重點難點1.教學重點筆筒的制作。2.教學難點劃線直角粘合。三、教學準備1.教師準備魯班小鋸床、木板（三夾板或五夾板，預先按尺寸開好小料）、膠水、木工筆和直尺。2.學生準備課前了解生活中
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上傳時間：2023-01-06
頁數(shù)： 6
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簡介：迷宮盤的設計一、教學目標1.了解迷宮的構造特點，能夠運用Photoshop軟件設計迷宮盤。2.在學習中提升合作能力、動手能力以及對于設計的興趣。二、重點難點1.教學重點迷宮盤的構造特點及設計方法。2.教學難點迷道的巧妙設計。三、教學準備1.教師準備計算機、Photoshop軟件、打印機。2.學生準備Photoshop軟件、直尺、彩
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