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簡介：我為課本穿“新衣”,我們生活、學習離不開圖書，書是我們的“老師”，學習書本知識是獲取知識的重要途徑。我們應該愛惜圖書，保護好它，使圖書更好地為我們的學習、生活服務。,一、引入話題,1.我們為什么要包書皮呢2.包書皮的步驟有哪些,二、說說議議,三、實踐練習,1、分步示范并指導學生包書皮。2、認識書的部位名稱封面、封底、書脊。3、動手操作。,注意事項不要選用包裝過于艷麗的包裝紙，會分散
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上傳時間：2023-01-06
頁數： 8
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簡介：幫忙收菜,各種各樣的蔬菜，是如何采收的,一、引入話題,收菜時要注意什么,一、引入話題,二、說說議議,1.收菜前要做哪些準備工作2.師演示收菜的方法。3.學生操作。4.到學校的菜園操作收菜，親身體驗收菜的過程。,收菜的時候要根據種類的不同進行采收，及時裝筐。,三、溫馨提示,左手抓住菜根，用力向上拔。,收菜的動作要領,蔬菜歌一月菠菜剛發青，二月出土羊角蔥，三月芹菜出了土，四月韭菜
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上傳時間：2023-01-06
頁數： 10
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簡介：擇菜與清洗知道蔬菜洗干凈后才能吃，清洗干凈泥土、農藥殘留物。和愿意了解擇菜與清洗的方法。能夠主動幫助別人做事情，體會服務別人的快樂。1.師一年級的小明同學特別喜歡吃蔬菜，這天一大早，媽媽就帶著他和姐姐一起去城郊的采摘蔬菜，看到地上滿是紅紅的大番茄，小明伸手就要拿起番茄放進自己的嘴里，媽媽及時制止了他，小明很不理解。回到家里，看到桌上有跟長長的黃瓜，又渴又餓的小
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上傳時間：2023-01-06
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簡介：擇菜與洗菜,各種各樣的蔬菜，平時你是怎么吃的,一、引入話題,蔬菜為什么要擇,一、引入話題,二、說說議議,清洗蔬菜前要做哪些準備工作,1.師演示擇菜。2.練習左右手配合。3.學生先嘗試擇菜，體驗擇菜的樂趣。4.老師邊演示，邊講注意點。5.學生操作，同時指出操作時不當之處，指導改正。6.小組比賽，看哪組同學清洗蔬菜又干凈又細心。,三、溫馨提示,撕下每片葉子，有些蔬菜需要摘除根部，扔掉黃
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簡介：涼拌黃瓜,1.ppt展示涼拌黃瓜這道美味的菜肴。2.師生對話你們吃過這道菜嗎你想學習它的做法嗎3.示范講解、操作展示、評價拓展，讓學生具有初步感受。,一、引入話題,說說有哪些準備,二、操作過程,布置好活動所用刀具、砧板、調料、盤子、筷子、碗等。準備黃瓜、胡蘿卜、蒜泥、醋、香油、白糖、精鹽等。,三、說說議議,制作過程中要注意些什么,注意刀具的使用安全不能對準人、切黃瓜的時候要小心
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簡介：參觀養鵝場1.讓學生對鵝的生活習性有初步了解。2.初步了解養殖技巧。3.了解家禽養殖的不易，珍惜糧食。引入話題1.出示鵝的圖片，說說你們在哪里見過對鵝有哪些了解有些人家里養了，有些人在路上見過。還學過古詩鵝。2.鵝的生活習性是什么樣的
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頁數： 3
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簡介：彩泥蔬菜（二）會用彩泥捏成不同蔬菜的形狀，培養學生良好的飲食衛生習慣，提高愛勞動、愛環境的意識。引入話題1.放圖片，各種各樣的蔬菜。你們知道哪些蔬菜2.總結原來蔬菜有那么多的種類，它們都含有不同的營養元素，對我們的身體很有好處。3.說說你知道的蔬菜是什么顏色什么樣子4.總結蔬菜的顏色各不相同，樣子也不同。根據每個不同
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簡介：彩泥蔬菜（二）,1.你認識哪些蔬菜2.它們是什么顏色，什么樣子的,一、引入話題,我們一起認一認、分一分,一、引入話題,二、我們的材料,三、注意事項,將所需黏土取適量，分開擺放,小心不要沾染到衣物上,四、制作步驟,四、制作步驟,四、制作步驟,我們也來試試吧,五、制作彩泥蔬菜,六、思維創新,彩泥制作后，要做什么呢,2.用彩泥制作更多的蔬菜，鼓勵學生發揮想象。,六、我的收獲,通過今天的活動
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簡介：禮貌用語知多少掌握包書皮的一般方法，為自己的書皮設計美觀適用的圖案。體驗用美術手段美化生活的樂趣。引入話題1.師我們的生活、學習離不開圖書，書是我們的“老師”，學習書本知識是獲取知識的重要途徑。我們應該愛惜圖書，保護好它，使圖書更好的為我們的學習、生活服務。2.可是有些同學的書因為各種各樣的原因卻變得殘破，我們應該怎樣避免這種現象呢3.師
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簡介：神奇的種子使孩子認識一些種子，培養孩子樂于探索的好習慣，更要讓學生體會成長的快樂，培養熱愛生活，熱愛大自然的良好情操。引入話題1.出示各種植物、蔬菜、瓜果圖片。同學們，你們知道這些植物、蔬菜、瓜果是什么長出來的嗎（出示種子圖片）2.播放一種植物由種子慢慢長大的過程，讓學生體會種子的神奇。3.你想自己動手種一種植物嗎觀察它的生
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