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  • 簡介:農(nóng)莊小能手(清理雜物)認識生活中常見的農(nóng)具及其用途,學會清理農(nóng)田雜物,培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并體會勞動帶來的樂趣。引入話題1.放錄像,各種各樣的農(nóng)田雜物。平時這些雜物,是怎么清理的2.總結(jié)出田里的雜物真多啊都要把莊稼掩蓋住了??梢杂棉r(nóng)具進行清理,還可以打除草藥。3.為什么要清理農(nóng)田雜物
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    上傳時間:2023-01-06
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    ( 5 星級)
  • 簡介:清潔鞋子認識刷洗的工具,學會如何自己清潔鞋子,認識清潔鞋子的重要性,養(yǎng)成良好的生活習慣,提高衛(wèi)生意識。引入話題1.出示臟鞋子圖片。平時這些臟了的鞋子,你是怎么清潔的2.總結(jié)出拿濕抹布擦拭、用刷子刷。3.鞋子為什么要經(jīng)常清潔4.討論得出經(jīng)常穿不干凈的鞋子,不好看,而且容易滋生細菌,影響身體健康。5.那么平時臟的鞋子誰給你清
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    上傳時間:2023-01-06
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    ( 5 星級)
  • 簡介:我給書本安好家,【二年級】,大家喜歡逛超市嗎,一、引入話題,今天老師就帶大家到超市看看,在去之前老師有個要求,同學們在看的時候要認真觀察,看誰能告訴大家你看到了些什么,發(fā)現(xiàn)了什么。,一、引入話題,二、說說議議,分類擺放,二、說說議議,1.競賽活動(把所有的書本混合起來,分成三份)同學們已經(jīng)掌握了分類的方法,現(xiàn)在就讓我們請三位同學來進行一次比賽,看看誰能最快把這些書整理好。2.總結(jié)整理方
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    ( 5 星級)
  • 簡介:整理餐桌學習收整理餐桌的方法,能夠?qū)⑼搿⒈P子按照大小順序摞放好,筷子能夠頭對頭,尾對尾擺好。培養(yǎng)學生獨立做家務(wù)的意識,學會做力所能及的事情。引入話題1.出示PPT同學們,你們看,這是一張剛剛用餐后的餐桌,桌子上都有什么呀想不想幫忙整理一下2.小結(jié)有凌亂的碗筷餐具,吃剩下的食物殘渣。很想幫忙整理餐桌。3.為什么想幫忙整理這個餐
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    ( 5 星級)
  • 簡介:盆栽大蔥(一)說出植物需要水和陽光以維持生存和生長。能簡要講述栽大蔥過程,和植物成為好朋友,養(yǎng)成自我種植的習慣。引入話題師問學生,為什么要栽大蔥蔥是生活中常見的食材能夠補充豐富的營養(yǎng),維持人體正常的代謝師請學生回憶家中盆栽是怎樣照料的和大蔥是一樣的嗎說說議議栽大蔥前要做哪些準備工作盆、土、大蔥、水
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    ( 5 星級)
  • 簡介:農(nóng)莊小能手(清理雜物),【二年級】,三、思維創(chuàng)新,1.平時是不是只需要給農(nóng)田清理雜物就可以了呢2.在家還要主動幫助父母清理農(nóng)田雜物。3.除了鐮刀,你還知道哪些農(nóng)具可以用來清理雜物互相討論,說一說。4.清理的雜物怎么處理學生主動提出處理雜物的方法。,四、我的收獲,溫馨提示給農(nóng)田清理雜物的時候,一定要注意安全小心使用農(nóng)具,要區(qū)分雜物和莊稼,別把莊稼破壞清理了哦,通過今天的活動,你學會
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    ( 5 星級)
  • 簡介:農(nóng)莊小能手(捉害蟲)為了保證農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,防除地下害蟲的工作必不可少。通過本節(jié)課的學習,讓學生認識小農(nóng)莊種植蔬菜時常見的害蟲,了解如何防止農(nóng)作物被害蟲侵害和如何防治害蟲,強化他們心中保護農(nóng)田環(huán)境的意識。引入話題1.大家知道哪些小動物是專門吃害蟲的嗎2.同學相互交流3.出示圖片4.指出吃害蟲的的動物有蜻蜓、燕子、青蛙、貓頭鷹
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    ( 5 星級)
  • 簡介:盆栽生菜(一)通過了解植物的種植條件,生長期不同外形、生長習性,以及植物與人的生活關(guān)系,加深對植物的認識,并認識到珍惜糧食的重要性。提高自我動手能力,養(yǎng)成愛勞動的習慣。引入話題1.放圖片,各種各樣的蔬菜。這些蔬菜,有的是吃葉子,有的是吃果實的2.總結(jié)出菠菜、生菜是吃葉子的;辣椒,西紅柿是吃果實的;土豆,山藥,蘿卜是吃根
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    ( 5 星級)
  • 簡介:清洗自己的玩具,【二年級】,各種各樣的玩具。平時這些玩具,玩具臟了是怎樣清洗的,一、引入話題,玩具為什么要清洗,一、引入話題,二、說說議議,清洗時要放入適量的洗滌劑,不要太多也不能太少,清洗時要用毛刷把玩具的每個地方都刷干凈。,三、溫馨提示,左手抓住玩具,右手拿毛刷。玩具放盆里,里面加入適量的水和洗滌劑,用毛刷把玩具的每個地方都刷干凈,刷的時候,衣服袖子挽起來,動作幅度不要太大,防止水濺得到處
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    ( 5 星級)
  • 簡介:整理鉛筆盒每天將文具整理得干凈整潔、井井有條,鍛煉生活自理能力,提高學習效率。讓孩子養(yǎng)成及時收拾整理的好習慣,會讓他們終生受益。引入話題1.出示圖片各種文具雜亂的擺在鉛筆盒中。平時這些文具,你是怎么放在鉛筆盒中的2.總結(jié)出筆袋和書桌上的文具擺放真亂啊3.為什么要整理文具盒4.學生討
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    ( 5 星級)

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