簡(jiǎn)介：種植西紅柿（二）,前面，我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了如何來(lái)種植西紅柿，這節(jié)課我們進(jìn)一步來(lái)學(xué)習(xí)種植西紅柿。,一、引入話(huà)題,1.你知道西紅柿長(zhǎng)什么樣子2.你喜歡吃西紅柿嗎味道如何3.今天我們要去栽西紅柿。,二、說(shuō)說(shuō)議議,1.收拾好整理好種植園地。2.西紅柿秧苗，鏟子，水桶。3.西紅柿生長(zhǎng)紀(jì)律表。,三、活動(dòng)準(zhǔn)備,四、活動(dòng)過(guò)程,一、種植活動(dòng)1.教師示范講解移栽西紅柿的方法。2.學(xué)生

簡(jiǎn)介：種植韭菜（一）,1.放錄像，各種各樣的韭菜美食。你知道是怎么長(zhǎng)出來(lái)的嗎2.總結(jié)出韭菜美食有韭菜餃子、韭菜盒子、韭菜炒雞蛋等。,一、引入話(huà)題,3.為什么有些韭菜細(xì)一點(diǎn)有些韭菜粗一點(diǎn)4.學(xué)生討論得出不同種類(lèi)的韭菜品相和口感以及種植是有區(qū)別的。5.那么平時(shí)吃好吃的韭菜炒雞蛋時(shí)，是誰(shuí)給你種的想不想親手嘗試種植韭菜呢,一、引入話(huà)題,1.知道韭菜有哪幾種類(lèi)型嗎有雪韭10號(hào)，豐

簡(jiǎn)介：學(xué)做水果拼盤(pán),1.觀看視頻，認(rèn)識(shí)各種各樣的水果拼盤(pán)。這些拼盤(pán)很漂亮，你們?cè)诩页运臅r(shí)候也做拼盤(pán)嗎2.通過(guò)調(diào)查得出大部分學(xué)生平時(shí)吃水果都是直接吃，并沒(méi)有把各種水果放在一起做成果盤(pán)。3.激發(fā)興趣知道這么漂亮的果盤(pán)是怎么做的嗎你們想試試嗎,一、引入話(huà)題,1.學(xué)做拼盤(pán)之前要做哪些準(zhǔn)備工作塑料盤(pán)子、塑料刀子、牙簽、顏色鮮艷的水果若干2.讓學(xué)生觀察水果，感受水果的色香。3、集中

簡(jiǎn)介：裝扮房間,1.放圖片，觀察房間，感悟理想房間的標(biāo)準(zhǔn)。一張整潔布局合理的房間，分析特點(diǎn)（整潔）一張比較美觀的房間，分析特點(diǎn)（美觀）一張具有兒童特點(diǎn)的房間，分析特點(diǎn)（有趣）。,一、引入話(huà)題,3.為什么有些韭菜細(xì)一點(diǎn)有些韭菜粗一點(diǎn)4.學(xué)生討論得出不同種類(lèi)的韭菜品相和口感以及種植是有區(qū)別的。5.那么平時(shí)吃好吃的韭菜炒雞蛋時(shí)，是誰(shuí)給你種的想不想親手嘗試種植韭菜呢,一、引入話(huà)題

簡(jiǎn)介：種植韭菜（二）,1.放錄像，各種各樣的韭菜美食。你知道是怎么長(zhǎng)出來(lái)的嗎2.總結(jié)出韭菜美食有韭菜餃子、韭菜盒子、韭菜炒雞蛋等。,一、引入話(huà)題,3.為什么有些韭菜細(xì)一點(diǎn)有些韭菜粗一點(diǎn)4.學(xué)生討論得出不同種類(lèi)的韭菜品相和口感以及種植是有區(qū)別的。5.那么平時(shí)吃好吃的韭菜炒雞蛋時(shí)，是誰(shuí)給你種的想不想親手嘗試種植韭菜呢,一、引入話(huà)題,1.知道韭菜有哪幾種類(lèi)型嗎有雪韭10號(hào)，豐

簡(jiǎn)介：種植西紅柿（一）,1.西紅柿，本地人都叫它洋柿子。是我們這里的人經(jīng)常吃的蔬菜，是蔬菜也可以是水果。2.西紅柿，又名番茄、洋柿子。相傳西紅柿最早生長(zhǎng)在南美洲，因色彩嬌艷，人們對(duì)它十分警惕，視為“狐貍的果實(shí)”，又稱(chēng)狼桃，只供觀賞，不敢品嘗。現(xiàn)在它是不少人餐桌上的美味。西紅柿含有豐富的胡蘿卜素，維生素B和C。,一、引入話(huà)題,3.你吃過(guò)西紅柿嗎你知道西紅柿長(zhǎng)在哪里4.今天我們要去栽西紅柿了

簡(jiǎn)介：農(nóng)場(chǎng)小能手（積肥）,1.放錄像，各種各樣的肥料。平時(shí)這些肥料，你在哪些地方能看到,一、引入話(huà)題,2.討論什么是積肥（提示積肥，就是把一切可以腐蝕、發(fā)酵的物質(zhì)，腐蝕、發(fā)酵后產(chǎn)生的生物菌肥。可提供所有植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。）,一、引入話(huà)題,2.討論什么是積肥（提示積肥，就是把一切可以腐蝕、發(fā)酵的物質(zhì)，腐蝕、發(fā)酵后產(chǎn)生的生物菌肥。可提供所有植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。）,一、引入話(huà)題

簡(jiǎn)介：農(nóng)場(chǎng)小能手（打頭）,由于西紅柿這種植物是一邊生長(zhǎng)一邊掛果的，如果不打頭，確實(shí)是可以讓西紅柿植株長(zhǎng)高，但是卻會(huì)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都運(yùn)輸?shù)巾敳浚?yīng)頂芽的生長(zhǎng)，從而削弱了果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)積累。對(duì)于西紅柿的打頭，只是對(duì)于無(wú)限生長(zhǎng)的類(lèi)型，對(duì)于有限生長(zhǎng)的類(lèi)型不需要。在栽培番茄的過(guò)程中，也需要去掉側(cè)芽，防止植株生長(zhǎng)過(guò)密。,一、引入話(huà)題,同學(xué)們想學(xué)習(xí)西紅柿打頭技術(shù)嗎,二、說(shuō)說(shuō)議議,三、打頭技術(shù),1.一般西紅柿打

簡(jiǎn)介：種植西紅柿（一）1.關(guān)注西紅柿的成長(zhǎng)，了解西紅柿的生長(zhǎng)過(guò)程。2.學(xué)會(huì)區(qū)分生熟西紅柿。3.樂(lè)意參加勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)感興趣。引入話(huà)題西紅柿，本地人都叫它洋柿子。是我們這里的人經(jīng)常吃的蔬菜，是蔬菜也可以是水果。勞累一天了，回家在自己的園子里摘兩個(gè)洋柿子，沾點(diǎn)白糖，辛苦一天的苦煙消云散了。西紅柿，又名番茄、洋柿子。相傳西紅柿最早生長(zhǎng)在南美

簡(jiǎn)介：我要發(fā)芽（二）,老師準(zhǔn)備了一些不同的種子，同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)嗎你能說(shuō)出他們分別是什么種子,一、引入話(huà)題,1、回顧以往的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)發(fā)芽的條件。2、提問(wèn)你見(jiàn)過(guò)種子發(fā)芽嗎你覺(jué)得種子發(fā)芽需要什么條件。,二、說(shuō)說(shuō)議議,三、活動(dòng)過(guò)程,1.探索黃豆發(fā)芽的條件。（1）提前準(zhǔn)備好黃豆，玻璃器皿。（2）以小組為單位，將本組的黃豆種子依據(jù)自己認(rèn)為應(yīng)有的種植條件，種在玻璃器皿內(nèi)。有的學(xué)生選擇把種子放