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簡介：建燈塔,活動2,第三單元體驗合作的樂趣,走進創新三年級,教學目標,創新意識,創新能力,創新思維,創新人格,通過體驗建燈塔團隊活動，提高學生之間互幫互助的行為習慣，養成團隊合作的意識。,通過對日常生活問題進行觀察、探究，使學生熟悉直觀形象、空間立體等思維方式，能夠提出分析與解決問題的創意方案。,通過團隊合作活動，提高學生創造性解決問題的能力，培養學生良好的溝通、協調能力。,在富有挑戰性的合作力
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-03-31
頁數： 10
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簡介：走進創新三年級,第三單元體驗合作的樂趣,時裝秀,活動1,教學目標,創新意識,創新能力,創新思維,創新人格,通過體驗時裝秀團隊活動，培養學生之間互幫互助的行為習慣，增強團隊合作的意識。,通過對日常生活問題進行觀察、探究，使學生熟悉直觀形象、空間立體等思維方式，能夠提出分析與解決問題的創意方案。,通過團隊合作活動，提高學生創造性解決問題的能力，培養學生良好的溝通、協調能力。,在富有挑戰性的合作力
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-03-31
頁數： 10
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簡介：走進創新三年級,由蘋果想到,第二單元彰顯創造的活力,活動4,教學目標,創新意識,創新能力,創新思維,創新人格,通過由蘋果的聯想、模仿和模型制作，激發學生對身邊事物的深入觀察和探究，形成初步的創新意識。,通過對“蘋果”案例多角度的觀察和思考，逐漸形成善于創造性地改造、優化身邊事物的思維方式。,通過開展與蘋果相關的創造力訓練活動，初步掌握創新基礎知識，能創造性地解決生活中的問題。,初步認識創新在
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上傳時間：2023-03-31
頁數： 26
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簡介：走進創新三年級,新型鞋子的研制,第二單元彰顯創造的活力,活動3,教學目標,創新意識,創新能力,創新思維,創新人格,通過對鞋子的探究、模仿和模型制作，激發學生對身邊事物的深入觀察和探究，形成初步的創新意識。,通過對新型鞋子案例多角度的觀察和思考，逐漸形成善于創造性地改造、優化身邊事物的思維方式。,通過開展與鞋子相關的創造力訓練活動，初步掌握創新基礎知識，能創造性地解決生活中的問題。,初步認識創
下載積分： 40 金幣
上傳時間：2023-03-31
頁數： 18
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簡介：走進創新三年級,制作新型文具盒,第二單元彰顯創造的活力,活動1,教學目標,創新意識,創新能力,創新思維,創新人格,通過對文具盒的探究、模仿和模型制作，激發學生對身邊事物的探究興趣，形成初步的創新意識。,通過對新型文具盒案例多角度的觀察和思考，逐漸形成善于創造性地改造、優化身邊事物的思維方式。,通過開展與文具盒相關的創造力訓練活動，初步掌握創新基礎知識，能創造性地解決生活中的問題。,初步養成獨
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上傳時間：2023-03-31
頁數： 18
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