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簡介：基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科生命,生態(tài),安全年級八年級學期秋季課題第一單元健康心理享受親情教科書書名,生命,生態(tài),安全出版社,四川教育出版社出版日期,2021年7月教學目標1情感,態(tài)度,價值觀通過本課學習,引導學生感受家庭親情的溫
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上傳時間：2024-01-29
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簡介：基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科生命生態(tài)安全年級八年級學期秋季課題有效溝通教科書書名,生命生態(tài)安全出版社,人民教育出版社出版日期,2015年6月教學目標1,了解無效溝通方式的種類,掌握非暴力溝通
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簡介：基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科地方課程年級八年級學期秋季課題有效溝通教科書書名,生命生態(tài)安全出版社,四川教育出版社出版日期,2021年教學目標1,認知方面,明白溝通的重要性,了解溝通的原則和方法,2,能力方面,掌握有效溝通的方法并把
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簡介：健康心理享受親情,年級,八年級學科,生命,生態(tài),安全,川教版,學習目標,通過對本課的學習,學生將會,1,感受父母親情,理解父母苦心,增進親情,2,積極化解與父母沖突,感恩父母,與父母建立良好的親子關系,母愛,父愛,你忘了自己牙牙學語時,母親
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簡介：基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科生命生態(tài)安全年級八年級學期秋季課題有效溝通教科書書名,四川省義務教育地方課程教材生命生態(tài)安全出版社,人民教育出版社,四川教育出版社出版日期,2021年7月教學理念首先,根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展八階段理論中
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簡介：基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科生命生態(tài)安全年級八年級學期秋季課題超越自我教科書書名,生命生態(tài)安全出版社,人民教育出版社,四川教育出版社出版日期,2021年7月教學目標1,認識常見的初二學習困境,覺察自身的學習狀態(tài),2,學習保持學習熱
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簡介：有效溝通,年級,八年級學科,生命生態(tài)安全,人教版,思考,1,為什么有時與朋友聊天,不到一兩分鐘就會不歡而散,2,為什么有時你出于好意與別人交談,而別人卻誤以為你對他持有敵意,3,為什么有時你興致勃勃的想要分享自己的趣事,看到別人的反應后,立
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簡介：超越自我,年級,八年級學科,生命生態(tài)安全,川教版,超越自我,早上不按時起床,跺腳,每天有計劃學習,拍掌,每天無計劃學習,跺腳,經(jīng)常提出問題,拍掌,經(jīng)常沉默神游,跺腳,經(jīng)常自信滿滿,拍掌,經(jīng)常自我懷疑,跺腳,經(jīng)常想象成功,拍掌,經(jīng)常擔憂失敗
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簡介：有效溝通,年級,八年級學科,生命生態(tài)安全,川教版,在家的這段時間,你給你們的關系打幾分呢,10分為滿分,看到這張OH卡的時候,你會想起什么呢,你覺得他們會進行一個什么樣的對話呢,這是一種什么樣的溝通方式呢,有效還是無效呢,案例,媽媽回家看見
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