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  • 簡介:第13課軍團長打草鞋教材版本,江西高校出版社紅色文化,3,4年級,第三單元核心素養(yǎng)家國情懷,通過紅軍故事感受革命先輩的艱苦奮斗精神,勞動意識,體會手工勞動的價值,培養(yǎng)尊重勞動的態(tài)度,實踐能力,通過動手活動,學習簡單勞動技能,教材分析本課通過
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    上傳時間:2025-04-13
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  • 簡介:第16課工人運動的策源地安源核心素養(yǎng),培養(yǎng)愛國情懷,尊重勞動精神,增強歷史責任感,通過探究歷史事件,提升觀察能力和合作意識,教材分析,本課選自江西高校出版社紅色文化四年級第4單元,紅色家園,通過講述安源工人運動的歷史背景,過程及意義,引導學
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  • 簡介:課題名,第3課八角樓的燈光教材版本,江西高校出版社紅色文化,3,4年級,第1單元紅色歌謠核心素養(yǎng)政治認同,通過紅色歌謠學習,增強學生對革命歷史的認同感,道德修養(yǎng),體會革命先輩艱苦奮斗的精神,培養(yǎng)吃苦耐勞的品格,責任意識,引導學生感悟革命精神
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  • 簡介:第18課,天下第一山,井岡山核心素養(yǎng)家國情懷,通過井岡山革命歷史的學習,激發(fā)學生對祖國紅色文化的熱愛與自豪感,文化自信,理解井岡山精神的內涵,傳承紅色基因,實踐創(chuàng)新,通過情景模擬和合作探究,培養(yǎng)學生解決問題的能力,教材分析本課選自江西高校出
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  • 簡介:課題名,第6課西江月井岡山教材,江西高校出版社紅色文化3,4年級第2單元核心素養(yǎng)培養(yǎng)愛國情懷,感悟革命精神,提升語言理解能力,感受詩詞韻律美,通過合作學習,增強團隊協(xié)作意識,教材分析西江月井岡山是毛澤東在井岡山革命斗爭時期創(chuàng)作的詞作,展現(xiàn)了
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  • 簡介:課題名,第8課詠蘭核心素養(yǎng)文化傳承與理解,通過詩詞感受紅色文化精神,體會蘭花象征的高潔品格,語言運用與表達,學習詩詞的語言特點,提升朗誦能力和情感表達能力,審美鑒賞與創(chuàng)造,欣賞詩詞的意境美,培養(yǎng)對自然與革命精神的審美感知,思維發(fā)展與品質,通
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  • 簡介:第19課紅色首都瑞金核心素養(yǎng),家國情懷,通過了解瑞金的歷史地位,增強對紅色文化的認同感,責任意識,感悟革命先輩的奮斗精神,樹立傳承紅色基因的責任感,文化自信,理解瑞金作為,紅色首都,的象征意義,激發(fā)民族自豪感,教材分析,本課選自江西高校出版
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  • 簡介:課題名,第9課偷渡梅關核心素養(yǎng),培養(yǎng)愛國主義情懷,提升語言表達能力,增強革命歷史認知,鍛煉合作探究能力教材分析本課選自江西高校出版社紅色文化3,4年級第二單元,紅色詩詞,通過偷渡梅關這首革命詩歌,展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士不畏艱險,堅持斗爭的革命精神,詩
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  • 簡介:紅色文化小學3,4年級版第2課打敗江西兩只,羊,教學設計教學目標1,了解兩只,羊,是什么,學唱這首歌謠,2,培養(yǎng)學生革命感情,牢記井岡山精神,養(yǎng)成艱苦奮斗的良好品德,擔負起建設祖國的神圣責任,3,通過學習,激發(fā)學生的愛國熱情,教學重難點通過
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  • 簡介:紅色文化教學設計年級,三年級學科,紅色文化學期,上學期時間,9月課題1,紅米飯南瓜湯課時第一課時策劃者審核者授課時間學習目標學習紅軍艱苦奮斗的革命樂觀精神,培養(yǎng)學生不怕吃苦的品格,學習重點學習紅色歌謠,學習難點培養(yǎng)學生不怕吃苦的品質,教學準
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