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簡介：12陶瓷作品我設(shè)計(jì)本課主要是讓學(xué)生以個(gè)人或集體合作的形式,嘗試運(yùn)用各種工具以及陶藝成型技法,對陶藝材料進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,豐富視覺,觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)陶藝活動的樂趣,在制作過程中體驗(yàn)合作,分享的快樂,激發(fā)創(chuàng)新意識,提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
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上傳時(shí)間：2024-04-07
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簡介：2廚房用品巧收納本課主要聚焦廚房常用物品的整理與收納,學(xué)習(xí)廚房常用物品的整理與收納方法,實(shí)現(xiàn)廚房空間的整潔與有序,既有利于學(xué)生整理與收納能力的提升,又為開展烹飪勞動奠定了良好的勞動環(huán)境,一,素養(yǎng)目標(biāo)1,了解廚房用品收納時(shí)的基本分類,認(rèn)識堆疊
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簡介：10中國陶藝本課是中國陶藝的整體展現(xiàn),能夠很好地鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用身邊資源的能力,課程旨在讓學(xué)生通過調(diào)查,采訪和資源整理等勞動方式,整體了解中國陶藝的歷史之美,人文之美,發(fā)現(xiàn)并探究工藝之美,一,素養(yǎng)目標(biāo)1,引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)工藝陶藝的特點(diǎn),2
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簡介：14發(fā)生災(zāi)害來救援通過本課學(xué)習(xí),了解災(zāi)害尤其是火災(zāi)帶來的危害,讓學(xué)生具備防災(zāi)意識并理解救援的意義,在掌握必要的急救知識和技能的基礎(chǔ)上,學(xué)會使用救援器材,能進(jìn)行正確的逃生,自救,互救與急救,一,素養(yǎng)目標(biāo)1,認(rèn)識家庭常備的消防救援器材,知道這些
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簡介：15防疫器具創(chuàng)作生活中,突如其來的疫情不會事先和人們打招呼,如果手邊沒有專業(yè)的防疫器具,該如何解燃眉之急呢,本課旨在讓學(xué)生掌握運(yùn)用常用物品制作應(yīng)急防疫器具的方法,掌握,回針,的基本操作方法,并能在實(shí)際勞動中熟練應(yīng)用,體會,美觀,與,實(shí)用,的
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簡介：13災(zāi)害生存自救通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道災(zāi)害來臨時(shí)怎樣發(fā)出求救信號進(jìn)行自救,并能夠在勞動實(shí)踐中制作求生哨,然后根據(jù)3D打印技術(shù)制作求生哨的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),利用生活中的多種材料制作求生哨,一,素養(yǎng)目標(biāo)1,了解求救信號與簡易求生哨的制作方法,2,合
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簡介：9勞動安全與急救本課介紹了出現(xiàn)勞動意外傷害事故時(shí),學(xué)生必須掌握的一些急救知識,學(xué)會在特殊情況下自救,或伸出援助之手救助他人,一,素養(yǎng)目標(biāo)1,了解勞動過程中可能出現(xiàn)的一些傷害事故,2,學(xué)會處理割傷,中暑,暈厥的方法,3,掌握心肺復(fù)蘇的正確操作
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簡介：4橋梁模型的制作本課以橋梁模型為勞動實(shí)踐載體,圍繞模型的設(shè)計(jì),制作,展示與評價(jià)三個(gè)主要活動,引導(dǎo)學(xué)生展開對計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),CAD,軟件和激光切割機(jī)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,一,素養(yǎng)目標(biāo)1,了解教材中橋梁模型各部分結(jié)構(gòu)的名稱,通過對圖片和資料的學(xué)習(xí)能夠按
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簡介：8勞動安全與場所本課介紹了日常勞動過程中可能遇到的影響勞動安全的突發(fā)狀況,以及學(xué)生必須掌握的防護(hù)方法,學(xué)會在特殊情況下自救,甚至能伸出援助之手救助他人,一,素養(yǎng)目標(biāo)1,引導(dǎo)學(xué)生了解勞動過程中可能存在安全隱患,2,教導(dǎo)學(xué)生懂得簡單的家庭,校園
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簡介：5斗拱模型的制作本課以斗拱模型作為勞動實(shí)踐載體,圍繞模型的設(shè)計(jì),制作,展示與評價(jià)三個(gè)主要活動,引導(dǎo)學(xué)生展開對計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),CAD,軟件和激光切割機(jī)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,一,素養(yǎng)目標(biāo)1,了解教材中簡易斗拱圖示各部分結(jié)構(gòu)的名稱,通過對更多斗拱圖片和資
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