活動目標： 1、能聽懂游戲規則，學會輪流快速地按順序說出17的數字名稱，提高反應的敏捷性。 2、鞏固發清易混淆的字音：“雞、西、七、三、散”等。 3、能仿照兒歌句式更換新的詞語，進行游戲。 活動準備：自制課件、小雞胸飾若干 活動過程： 一、設置游戲情景。 1、教師邊念兒歌邊演示課件，使幼兒基本了解游戲兒歌的內容。 2、教師引導幼兒進一步熟悉游戲兒歌。 提問：媽媽買了幾只雞？ 給小雞起了什么名字？ 后來7只雞怎樣了？ 我說“我的小雞在哪里？”，大家一起說什么？ 然后再告訴他們的名字（學一學小雞的動作）。 全體幼兒一起念兒歌，注意幼兒的發音，幫助幼兒發準每一個字音。 我們要玩一個游戲，名字叫“我給小雞起名字”。 二、交代游戲規則。 1、扮演取名字的幼兒，必須清楚大聲地按順序說出小雞的名字。 2、扮演小雞的幼兒，必須記住自己的數字名字，以及前后的順序。 3、當兒歌念到“在這里”后，小雞就不能走動，必須按從小到大的順序輪流快速地用“嘰嘰嘰，我是小幾”的句式說話，并按數序排橫隊。 三、教師引導幼兒游戲。 教師扮演取名字的角色，引導幼兒開展“我給小雞起名字”的游戲活動。大家一起念兒歌，教師隨著兒歌，邊數邊按順序指著坐在位子上的幼兒，被指到的幼兒馬上站起來學小雞的動作，并記住自己的名字。當兒歌念到“來啦來啦在這里”時，小雞們按17的順序，邊說“嘰嘰嘰，我是小幾”，邊面向大家排成一橫排。 四、幼兒自主游戲。 1、教師請能力強的幼兒扮演取名字的角色進行游戲。 2、幼兒戴上小雞胸飾，8人一組進行游戲。幼兒可輪換扮演取名字的角色。 五、創編玩游戲。 教師引導幼兒仿照兒歌句式更換新的詞語（其他動物），進行游戲