幼兒園中班語言活動教案：小機靈與小問好（語言）

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幼兒園中班語言活動教案：小機靈與小問好（語言）

目標發展幼兒提問和回答問題的能力。準備制作頭飾的材料。過程 1、設計墻報“小問號” 鼓勵幼兒提問，教師收集幼兒的問題，并將問題布置在墻報專欄中，定期更換。教師將問題讀給幼兒聽，請幼兒去向大自然、生活，父母、老師和書本請教。 2、小機靈與小問號制作頭飾：小機靈、小問號、機器人各一份。有問有答：將頭飾放在桌上，幼兒誰有問題就戴上小問號頭飾，然后提問；誰能解答誰就戴上小機靈頭飾作答。教師戴機器人頭飾，進行指導。給小機靈和小問號發紀念品，例如小紅花、小旗子等。結束前，教師總結幼兒的問題，并作簡單回答。建議經常組織這種活動，培養幼兒勤學好問，大膽講話，積極思考。可將幼兒的問題集中作答，積累編輯成幼兒自己的十萬個為什么

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