魯科版四上綜合實踐12.合理安排課余生活-明老師-學(xué)情分析.doc

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魯科版四上綜合實踐12.合理安排課余生活-明老師-學(xué)情分析.doc

合理安排課余生活學(xué)情分析四年級學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)與進步，他們對于課上的要求都能認真地完成，小組調(diào)查、研究及制作等都能較好的配合，課堂上他們動手動腦都很積極，一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀律也相對穩(wěn)定，這些為新課程的學(xué)習(xí)會有一定的促進作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進行研究打下了一定基礎(chǔ)。學(xué)生對各種事物有著強烈的好奇心與求知欲。對于大多數(shù)的學(xué)生來說，課余生活是孩子非常

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