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小學綜合實踐活動-我和水果交朋友-劉-教材分析.doc

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小學綜合實踐活動-我和水果交朋友-劉-教材分析.doc

小學三年級綜合實踐活動教材分析 一、 年級基本情況: 學生已具備了一定的實踐能力,但對綜合實踐活動課程卻并不了解,因此要逐步培養學生一些探究問題的方法,提高學生的問題意識,能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學展開小組合作學習,在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。 綜合實踐活動課程要培養學生對生活、學習的積極態度

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