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小學綜合實踐活動-《探秘植物工廠之水培生菜》郭-學情分析.pdf

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小學綜合實踐活動-《探秘植物工廠之水培生菜》郭-學情分析.pdf

探秘植 物工廠 之水培生 菜學 情分析 小 學五 年級 的學生已 有一 定的 土培種植 經驗,同 時在科學 課堂 上 也積 累很多 與植 物生長 相關的 知識,這為 本課學 習探 究水培 種植技 術打 下基 礎。和 低年 級學生 相比,五年 級的學 生具有 比較 強的自 主探究 能力,邏 輯思維 正逐 步從經 驗型向 理論 型發展,觀察 能力、記憶 能力和 想象 能力 也隨之 發展,同時 還普遍

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