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小學綜合實踐活動-巧做百合花-姜-學情分析.doc

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小學綜合實踐活動-巧做百合花-姜-學情分析.doc

巧做百合花學情分析四年級的孩子大多數是10歲左右,低年級學生相比具有比較強的自行探究的能力,學生在觀察能力、思維能力、語言表達能力方面都有了較好的提高,有著強烈的好奇心與動手操作的能力。他們喜歡在自己的探索中獲取知識,喜歡在玩中學,喜歡在做中學,喜歡在想中學,喜歡在用中學。對周邊的事物產生著濃厚的興趣,有著強烈的學習愿望,但不能自覺地從生活中進行學習,也不能很好地把語文知識用于生活中

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