小學綜合實踐活動-巧做花卷-潘-學情分析.doc

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巧做花卷學情分析：五年級學生通過吃面食或是看家長制作面食已經(jīng)對面點的制作有了初步的認識及了解，但是由于孩子們大多數(shù)是獨生子女，在家中得到鍛煉的機會幾乎沒有，動手能力很差，幾乎沒有任何實踐經(jīng)驗。所以，教學時，一是三個活動都需要老師多與家長溝通，給學生在生活中多一些自主實踐的機會。做中學，學中做，各種基本技能才能熟練運用，真正實現(xiàn)生活自理，真正成為生活的小主人；二是引導學生在仔細觀察的基礎(chǔ)上

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