小學綜合實踐活動-不倒翁的探秘-孫-學情分析.doc

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小學綜合實踐活動-不倒翁的探秘-孫-學情分析.doc

學情分析愛玩是小學生的天性。本課就是針對學生的年齡及興趣特點，讓學生盡情地玩不倒翁，并以此為契機，讓學生在玩中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，自行設計探究方法，自主經(jīng)歷探究過程，自行獲得問題的結論，揭開不倒翁的秘密。“不倒翁”是孩子們非常喜歡的一種玩具，但它里面蘊含著力的方面的科學道理，怎樣讓孩子自己發(fā)現(xiàn)這些科學現(xiàn)象，并理解加以應用呢？三年級的學生由于對于問題的研究還沒有形成一個系統(tǒng)的認識，認識事物的層面

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