中班語言活動：出海 活動目標：1、 仔細傾聽詩歌，感受詩歌美好的意境。2、 在理解詩歌的基礎上，初步學習仿編。活動準備：配樂詩歌出海、大海背景圖、大海里的各種東西、幼兒人手一張長方形紙。活動過程：一、 感受詩歌的意境1、 出示圖片（大海背景圖）（1）師：看看，這是什么地方？（2）師：看到這么美的大海，你想干什么？（3）師：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你們幫我想想，坐什么去呢？（4）師：有這么多的海上交通工具，我可以劃著小船去，可以坐飛機去看海，可以坐大輪船去那好吧，我就坐大船去，海上有什么呢？2、 欣賞詩歌出海二、 理解學習詩歌1、 提問：（1）我出海時，看到了什么？（2）在聽的時候，你喜歡詩歌里的哪一句？2、 再次欣賞，跟念詩歌。師：大海真美啊！想不想和我一起去看看，玩玩？好，我們一起出海三、 學習仿編詩歌1、 師：我們看到了浪花、白云、海鳥、帆船，你還會看到什么呢？2、 根據幼兒的回答，引導幼兒仿編。如：幼兒：海龜。師：海龜有多少呀？ 幼兒：海龜一只只。3、 師幼一起仿編詩歌。師：真棒！把你們看到的東西，都編到詩歌里去吧！四、 一邊折船，一邊欣賞詩歌1、 師：（出示船）你們看，這是什么？（船）你們誰知道我是怎么做的？讓我們一起折艘船出海吧！2、 引導幼兒用長方形紙折船。（自由想象折船）師：比比誰折的船漂亮？五、 帶領幼兒拿著紙船在詩歌的意境中邊念邊開出活動室。師：好了，我們開著小船出海去了。（隨著音樂律動做動作