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小學綜合實踐活動-生活中的成語-楊-課后反思.doc

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小學綜合實踐活動-生活中的成語-楊-課后反思.doc

這節課我通過“創設情境,讓學生看表演猜成語樂說表演,讓學生再現情境競猜表演,讓學生學會運用表達展示自我,激發了學生的學習成語興趣,培養了他們的表演、貫徹、表達、運用等能力,較好地完成了教學目標。上課是一門遺憾的藝術,這節課也同樣存在著一些不足。比如:上課時,由于時間所限,我不敢讓學生多上臺表演,學生玩得不夠盡興。讓學生說的時候,因為是在有老師聽課的這樣一個特殊的環境,故學生不敢暢所

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