小學綜合實踐活動-創(chuàng)意黃瓜-劉-課后反思.doc

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小學綜合實踐活動-創(chuàng)意黃瓜-劉-課后反思.doc

課后反思本課通過創(chuàng)意黃瓜的制作活動，提高學生動腦動手能力、審美能力、創(chuàng)新能力，讓學生真正體驗到合作學習和創(chuàng)作學習的活動樂趣。從學生課堂反應(yīng)來看，有些學生的動手能力還比較差，創(chuàng)新的意識還不是很強，但學生對本組創(chuàng)作作品的意境理解與把握較好，學生的表達能力也較強。想要學生帶著輕松、愉快的心情自主參加綜合實踐活動，必須解放學生的感官。雖然學生有些方案只是“半成品”狀態(tài)，與自己的

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