幼兒園中班游戲說課稿喇叭花電話導讀：中班幼兒是好奇、好問、對事物好探究的時期，培養幼兒的口語表達能力是建構式教材的重點也是難點之一。現在是通訊高科技猛進時期，培養幼兒對科學的興趣和口語表達能力，所以特選了這個課題引導幼兒與同伴交流合作。一、說教材：中班幼兒是好奇、好問、對事物好探究的時期，培養幼兒的口語表達能力是建構式教材的重點也是難點之一。現在是通訊高科技猛進時期，培養幼兒對科學的興趣和口語表達能力，所以特選了這個課題引導幼兒與同伴交流合作。讓幼兒在游戲中體驗快樂，增強幼兒的口語表達能力和對通訊工具的興趣。二、說教學目的：1、培養幼兒對通訊工具的興趣。2、培養幼兒的口語表達能力。3、愿意和同伴說說自己的心里話。三、教學重點：培養幼兒與同伴親密交流。四、說教法：針對本次教育活動的目的，根據幼兒的實際情況，在整個活動過程中以看圖、故事和游戲的形式進行，使整個過程環環緊扣，幼兒情緒高漲，使幼兒在輕松愉快的環境中學習，活動是有組織、有秩序適合整體發展的。五、說教學教程：1、以掛圖和故事提出質疑引發幼兒想象。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。2、利用掛圖和故事，引導幼兒情境表演，培養幼兒的口語表達能力。3、利用音樂游戲打電話讓幼兒身臨其境的體驗打電話的神秘和快樂。4、利用廢舊材料自制電話，培養幼兒的動手操作能力。5、利用游戲悄悄話，增強幼兒與同伴親密交流的愿望。6、總結性小結。本次活動整合了語言、音樂、美工等方面的知識，充分發揮幼兒的想象力。讓幼兒大膽交流，發揮了幼兒的自主性，鼓勵幼兒積極參與活動，在活動中，體驗快樂，真正做到師幼交融，幼兒成為學習的主動者和成功者