一. 活動目標: 1. 激發幼兒的探究興趣,使幼兒樂于在活動中動手操作. 2. 讓幼兒通過動手操作,發現生活中有些東西是可以吸水的. 3. 發展觀察力和動手操作的能力. 二. 活動準備: 1. 知識經驗的準備. (1) 教師應充分了解生活中有那些東西可以吸水. (2) 幼兒已認識一些常見的操作材料. 2. 物質材料的準備. (1) 八寶粥瓶子人手一個(里面裝有毛巾,蓋子上開一個小口),杯子人手一個. (2) 每組一盆水,海綿,布,棉花,沙,石頭,水果網,泡沫,積木,毛線等材料若干.圖表一張. 三. 活動過程: 1. 以變魔術的形式,引起幼兒的興趣. (1) 將一杯水倒入八寶粥瓶子里,請幼兒猜猜水能否倒回杯子,并以實驗證明. (2) 出示另一個瓶子(里面裝有毛巾),猜猜看結果是否一樣,并驗證. (3) 集體討論水到那里去了? 2. 引導幼兒自己變魔術,尋找原因. (1) 鼓勵幼兒像教師一樣變魔術. (2) 打開瓶蓋,發現水是被毛巾吸掉了. (3) 幼兒討論,生活中還有那些東西可以吸水. 3. 幼兒自由選擇材料一至兩種,再次實驗. 4. 交流自己是用什么材料吸水的,并以結果記錄在圖表上. 5. 教師總結,結束活動. 讓我們在外面去找找還有哪些東西可以吸水的. 四. 延伸活動: 回家后,繼續研究可以吸水的材料