設(shè)計思路：近期，我班正在進行“我們的身體”主題活動，為了讓孩子對自己的身體有一個更感性和直觀的認識，我設(shè)計了音樂游戲碰一碰，目的是為了讓孩子在音樂游戲的情景中增加對自己身體各關(guān)節(jié)各部位的了解，同時激發(fā)幼兒對音樂以及音樂游戲的興趣，并且試圖讓幼兒在自己的唱游中不斷豐富新游戲，新規(guī)則，激發(fā)孩子的創(chuàng)造想象能力，提高孩子之間的合作表演能力。 目標： 1、通過活動，感受歌曲和游戲的規(guī)則。2、激發(fā)幼兒聽音樂做游戲的興趣并樂意大膽表現(xiàn)。準備：第一教時學(xué)會唱歌曲碰一碰，人體圖兩張，數(shù)字粘紙。 過程：一、律動狗狗健身操二、復(fù)習歌曲哈羅哈羅鼓勵幼兒用好聽的聲音，用高興的心情唱出來。請幼兒用輪唱的方法再次復(fù)習歌曲。三、復(fù)習歌曲碰一碰糾正幼兒唱歌的姿勢，鼓勵幼兒用好聽的聲音唱。反復(fù)幾次 四、音樂游戲碰一碰1、“這首歌曲不僅好聽，而且還能做游戲呢，看看老師是怎么做的？”（放音樂）2、在孩子的講述中重復(fù)動作，并且再次完整欣賞音樂游戲。“請李老師再來和我跳一次，看看老師唱了哪句話時做了什么動作！”3、“讓我們一起來跳一跳。”（放音樂）先自己跳，掌握動作后，鼓勵幼兒找旁邊的好朋友一起跳一跳。（12遍） 五、找一找，玩一玩1、提出新的游戲要求-“這回要請小朋友仔細看看老師是怎么做游戲的，什么時候去找朋友的？”2、讓幼兒觀察唱到哪句時開始找朋友，（放音樂）然后分匹請幼兒游戲，“我先來請5個小朋友和我一起做游戲，直到所有的幼兒都一起開始游戲。3、找一個好朋友，看看你還想和好朋友碰哪里？聽著音樂一起玩一玩，找一找。（放音樂）4、將幼兒找到的地方用數(shù)字貼標注。（先做3次，再做4次）5、放音樂，集體跟著數(shù)字依次做動作進行游戲