活動目標(biāo)：1、 激發(fā)幼兒對音樂的興趣，體驗與朋友合作的快樂。2、 發(fā)展幼兒大膽表現(xiàn)的能力及感受力。3、 在引導(dǎo)幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞大膽的表現(xiàn)，感受歌曲歡樂的情緒。活動準(zhǔn)備：（一）知識經(jīng)驗準(zhǔn)備： 在日常生活中都看過爸爸媽媽煎荷包蛋，有的幼兒還嘗試過。基本了解煎荷包蛋的過程。（二）活動材料準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖五張；音樂磁帶、錄音機(jī)。一次性碗每人一個。活動過程：1、 調(diào)動生活經(jīng)驗，激發(fā)興趣。你們喜歡吃荷包蛋嗎？看過爸爸媽媽煎荷包蛋嗎？是怎樣煎的？ 2、 請幼兒欣賞音樂第一遍。有個小朋友可喜歡吃荷包蛋了，我們仔細(xì)聽聽小朋友是怎樣煎蛋的？3出示掛圖，幫助幼兒理解歌詞。歌曲里唱了什么？是怎樣煎荷包蛋的？4、 邊看圖片邊用動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。你們想不想自己學(xué)著煎荷包蛋？（在自己座位上邊唱邊表演）5、 教師完整地表演給小朋友看。剛才看到小朋友煎得可香了，老師也想來煎一個。6、 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編邀請別人吃荷包蛋的動作，集體表演一遍。荷包蛋煎好了，心情怎樣？你想請朋友來吃你的荷包蛋嗎？我們怎樣請朋友，用個很美的動作。 7、 集體表演煎荷包蛋。我們一起煎荷包蛋給自己的朋友和后面的老師吃好嗎？8、教師小結(jié)。今天吃得真高興，你們也累了，我們回家休息吧