教學(xué)目的： 1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性。 2、教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。 教學(xué)重點： 知道保護牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。 教學(xué)難點： 掌握正確的刷牙方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、聽過故事小熊拔牙； 2、小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊； 3、牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； 4、錄音機，磁帶刷牙歌。 教學(xué)過程： 1、開始部分。 老師：小朋友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。（小熊出場） （小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。） 小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。 2、基本部分。 引導(dǎo)幼兒討論不保護牙齒的害處。 （加深幼兒對不保護牙齒害處的認識。幼兒聽過故事小熊拔牙，都知道一些不保護牙齒的害處，對幼兒的回答，老師加以概括。） 老師：小熊因為不注意保護牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處？ 幼兒討論，交流。 老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚，而且也不好看。 小熊：我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康?？墒?，我不會刷牙怎么辦呢？ 幼兒討論正確的刷牙方法。 老師：小朋友會刷牙嗎？你來教教小熊你是怎么刷牙的？ （小熊到小朋友中間去） 請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗談?wù)劊蠋熍c幼兒共同討論正確的刷牙方法。 （在這個環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體，發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達。老師請幼兒用動作示范，老師以語言引導(dǎo)。） 老師示范講解正確的刷牙方法。 （肯定幼兒的回答，老師加以補充。） 刷牙是先要做什么？ （提醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。） 老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開始刷牙。 老師利用模型，邊示范，邊講解。 （利用模型講解更為直觀） 老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。 組織幼兒徒手練習(xí)。 幼兒小結(jié)刷牙方法。 （練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié)，加深印象。） 集體練習(xí)刷牙。 老師強調(diào)刷牙方法； a.做好刷牙前的準(zhǔn)備； b.刷牙要按一定的規(guī)律。 放音樂，集體練習(xí)刷牙。 （音樂活躍氣氛，更增添幼兒興趣。） 3、結(jié)束部分。 小熊小結(jié)刷牙方法。 老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢？ 小熊：學(xué)會了。 老師：那你給小朋友講講吧。 小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了，小朋友一定要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。 放音樂，輕松一下