三四年級《美麗陽江》教學設計:第四課我們來自何方.docx
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三四年級《美麗陽江》教學設計:第四課我們來自何方.docx
第四課 我們來自何方一、活動目標1.知識與技能:學生能夠了解陽江人的主要來源,包括原住居民、南遷中原人和疍家人;掌握陽江市的歷史發展脈絡及重要歷史事件。2.過程與方法:通過資料搜集、家族訪談、小組討論等方法,培養學生的信息整合能力、團隊合作能力和口頭表達能力。3.情感態度與價值觀:激發學生對家鄉歷史文化的興趣與自豪感,增強文化認同感和歸屬感。二、活動準備(一)物質準備1
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