活動目標：1樂于探索生活中的現象，體驗操作的樂趣。2探索發現利用一張紙使小球穩定的方法。3能積極動腦筋想辦法，解決問題。活動準備：物質材料準備：乒乓球和紙。知識經驗準備：幼兒有玩球的經驗，知道球滾動的特性。環境準備：體育區角投放的兵乓球。活動過程：一、游戲導入，發現現象。1. 幼兒自由玩球.2幼兒將球放在柜子上,引導幼兒發現小球在桌面容易滾落的現象。二、提出問題，幼兒設想。1提出問題:怎樣讓小球站穩 ? 2鼓勵幼兒大膽設想,表述自己的想法。3. 再次提出問題：能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩 ？4. 鼓勵幼兒動腦筋.再次大膽設想，并表述自己的想法。三、動手嘗試，實踐想法。1.幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩 .2.教師觀察,引導幼兒講述自己的做法。四、交流。1.引導幼兒相互交流自己的做法.2.個別幼兒講述自己的做法,展示成果.3.將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。延伸活動：區角里投放紙張.瓶子.盒子等其它材料，讓孩子嘗試實踐更多的讓小球站穩的方法