中班科學領域：汽車大家族博興縣湖濱鎮寨郝中心幼兒園 齊希霞 【活動目標】 1、復習10以內的數字，能夠正確的匹配相同數量的實物。 2、能夠不受數字排列順序的影響準確讀出數字。 3、激發幼兒對數學活動的興趣。【活動準備】 1、故事掛圖汽車大家族。 2、數字圖片、車牌號圖片、汽車圖片、 3、各種汽車玩具。 4、音樂磁帶。【活動過程】 一、導入活動：教師講故事，并引導幼兒回答問題。 1、教師：“皮皮升入中班了，他最喜歡的玩具就是汽車。他的家里有各種各樣的汽車玩具，有小轎車、救護車、警車，你想不想認識一下皮皮和他的汽車？ 2、教師：（出示故事掛圖汽車大家族）皮皮都有什么樣的汽車玩具？請小朋友數一數每種汽車有多少輛？ 二、引導幼兒復習1-10的數字。 1、教師：皮皮是個非常聰明的孩子，他的每輛汽車上都有一個車牌號，皮皮能讀出汽車上的每一個車牌號碼，我們也來讀一讀皮皮汽車上的車牌號碼好不好？（出示不同的車牌號，引導幼兒一一讀出上面的數字） 2、手指游戲十個小矮人。 放音樂十個小矮人，教師與幼兒集體唱歌并做手指游戲。引導幼兒用手指表示1-10的數字。 三、引導幼兒正確匹配與數字圖片數量相等的汽車圖片。 1、教師（出示1-10的數字圖片）：請小朋友們看一看，今天老師請來了哪些數字寶寶？引導幼兒準確讀出1-10的數字。 2、教師（出示汽車圖片）：今天老師給小朋友帶來了很多汽車玩具，看一看是什么車？每種汽車有幾輛？用哪個數字寶寶來表示？引導幼兒把汽車圖片放到相應的數字下面。 3、聽覺游戲拍拍手。 教師：數字寶寶找到了它們的汽車朋友很開心，讓我們和它們一起做拍手游戲吧。教師拍手，幼兒聽。教師拍幾下手，幼兒就舉起相應數量的數字圖片。 四、結束活動： 教師：皮皮也給我們帶來了許多汽車玩具，我們和皮皮一起快樂的玩起來吧。帶領幼兒到戶外玩汽車。【活動延伸】 讓家長引導幼兒觀察門牌號、車牌號、電話號碼從而觀察生活中的數字。【活動效果】 這是一節科學領域的數學活動。這節課我做了較多的準備活動，各種各樣的圖片符合幼兒形象記憶的特點；汽車玩具符合幼兒愛玩的特點。其中的手指游戲十個小矮人和拍拍手是對活動目標的鞏固，即完成了預定目標，又讓幼兒對活動更感興趣。整個活動過程幼兒一直在看看、做做、聽聽、玩玩，真正做到了讓幼兒在“玩中學，學中玩。