活動目的：1、通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。2、創(chuàng)造性地設計花的禮物，使幼兒進一步萌發(fā)愛花、護花的意識。 活動準備：場地布置（花仙子的花園）金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。 活動流程：觀察環(huán)境，引出主題觀察嘗試，操作發(fā)現(xiàn)自我創(chuàng)造、描述構(gòu)思情感激發(fā) 一、觀察環(huán)境，感知花的美1、帶入場地：今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩，好嗎？2、觀察環(huán)境：你們覺得花仙子的花園怎么樣？為什么漂亮？看見花你感到怎么樣？ 二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途1、出示花的禮物：花仙子還為我們準備了許多禮物，我們一起來看看好嗎？2、幼兒觀察、品嘗花的禮物（1）、提問：你們認識這些禮物嗎？它是怎么用的？（2）、教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。3、逐個提問：這是什么？可以用來做什么？4、小結(jié)花的用途提問：花還可以做什么？（1）、做藥（2）、可以吃（3）、泡茶喝（4）、用花做好看的裝飾品。（5）、清香空氣（6）、可以美容 三、創(chuàng)造花的藝術品1、觀察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎？我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的？2、提出創(chuàng)造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？后面老師準備了紙筆，請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽，你做了什么花的禮物，準備送給誰。3、幼兒繪畫：花的禮物。4、幼兒描述自己的創(chuàng)造。 四、情感激發(fā)你覺得花的用處多嗎？我們應該怎樣對待花？（環(huán)保教育