25春小學科學1.5 比較相同距離內運動的快慢(教學設計)(教科版).docx
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25春小學科學1.5 比較相同距離內運動的快慢(教學設計)(教科版).docx
第五節 比較相同距離內運動的快慢一、 教材分析通過上一課的學習,學生發現了物體在斜面上的運動情況不一樣,也意識到了斜面上物體的運動有快有慢。本課和下一課就將引導學生研究物體運動快慢的問題。本課探索部分的設計思路是:先通過比較不同動物跑完相同距離所需的時間來比較它們運動的快慢(激活經驗,用數據比較);再在兩條同樣長的軌道上通過比較兩個小球“同時出發,看誰先到達終點”來比較它們運動的快慢
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