上海市寶山區紅星幼兒園：張琦華活動目的：1、了解身體的一些洞洞（器官）名稱和功能，知道它們需要保護。 2、 大膽嘗試用身體創造洞洞，體驗洞洞的有趣。 活動準備：圖片、課件 活動流程與問題設計： 一、聯系經驗看圖講述 意圖：聯系生活經驗，講述梳理洞洞的已有經驗。 1、我們的身體都有許多有趣的地方，今天我們就來找找身體上有沒有有趣的洞洞。（出示圖片）看看，這兩位小朋友身上哪里有洞洞？2、牙齒很堅固，怎么會有洞洞？這個洞洞會給我們帶來什么麻煩？3、心上有洞洞，會有什么感覺？什么事會讓你感到心痛、難過？、 小結：這些洞洞給我們帶來了麻煩、疼痛、難過，我們都不喜歡它們。 二、關注自我觀察尋找 意圖：知道身體上洞洞的名稱，了解它們的作用。1、 我們身體上還長著許多有用的洞洞，它們在哪里呢？我們互相找一找。2、這些洞洞都有什么用？（關注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚臍眼） 小結：這些洞洞都有自己的本領，給我們帶來了健康，我們要好好愛護它們。 三、游戲體驗 拓展經驗 意圖：拓展“洞洞”的概念，體驗洞洞的有趣。1、我們的身體還能變出各種洞洞，誰來試一試。2、有什么好辦法能變出更大的洞洞嗎？（觀看視頻）3、原來我們合在一起就會把洞洞變得更有趣、更好玩，找好朋友一起玩一玩。（幼兒自由游戲） 小結：身體的本領真大，能變出這么多有趣的洞洞，給我們帶來了快樂