上海田林六幼 禇靜驊 設計思路：近階段我班進行的主題活動為“我們的城市”，孩子們在爸爸、媽媽的帶領下，走進城市的各個角落，發現了她的美與壯觀；同時在老師的引導與暗示下，也發現了她許多的小秘密及變化，因此他們現在對上海產生了濃厚的興趣并增進了情感。今天的活動更是他們在“逛街”的小主題活動中新生成的，因為在二期課改的新的教學理念中指出要以幼兒發展為本，強調要讓孩子成為學習的主人，以他們的興趣、熱點出發，創設活動，提升經驗。我們美麗的上海建筑中，“橋”無疑也是一個亮點，他為我們生活帶來了方便，在前一活動“各種各樣的橋”中，他們對橋已有了初步的認識，知道橋的基本組成部分，同時通過資料的收集及調查，也發現了橋的多樣性，特殊性，更是對造橋的工作者產生的敬佩之情，因此孩子們把該經驗及體驗延伸到了本體性游戲的建構活動中，各個都想來造橋。為了更好的滿足他們的需要，及愛探究的愿望，我提供了豐富的材料，讓孩子們在自己的探索過程中嘗試造橋，并在橋上載物，同時也根據他們的年齡特點出發，我還在該活動中提供了記錄表，在邊記錄邊探索中當一回小小造橋者。 活動目標：1.嘗試利用替代物來構建紙橋。2. 探索使橋面牢固的方法，并進行記錄。活動準備：替代物若干（如：厚薄不一的紙、積木、紙杯、書、紙盒、塑料瓶等） 記錄表 筆 橋的圖片若干前期經驗準備：觀察并討論過橋，對橋的功用及種類有所認識 活動流程： 一、各種各樣的橋www.chinajiaoan.cn和孩子一起回憶我們認識及看見過的橋。（對橋的構建部分、各種造法更清晰的認識，為后面的造紙橋做下鋪墊）1上次我們通過觀察、收集資料認識了許多橋，你們還記得嗎？（在老師象征性的提問下，出示橋的圖片）如：有一座橋，橫跨浦西與浦東，橋面就象大旋渦，說說是什么橋呀？-南浦大橋2橋為我們的生活帶來了很大的方便，所以我們更要感謝這些造橋的人們，那今天你們想不想也來當一回造橋人呢？ 二、造紙橋1介紹材料看看我們造橋有些什么材料，可以怎么使用呢？（請個別幼兒說說自己的造橋想法）2鼓勵幼兒使用所提供的材料進行構建。1）橋面要牢固，比比誰的橋面載重多。2）根據記錄表記錄下實踐的過程及結果。3）可嘗試使用不同材料構建，看看你會發現什么小秘密。3交流與分享1）請個別孩子來展示作品，并說說根據記錄的內容說說栽重量。2）小結：你們看了小朋友的演示，及自己的實踐、操作，發現了什么小秘密或小問題嗎？平面橋及弓形橋的載重量www.chinajiaoan.cnB厚的橋面與薄的橋面的栽重量4大家來動腦，怎樣使薄的紙也和厚紙橋面栽重一樣呢？ 三延伸：我們將把這一問題帶入區域活動中進行探究解決