【核心素養】人教版數學一年級上冊-2.3.4 加減混合（教案）.docx

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【核心素養】人教版數學一年級上冊-2.3.4 加減混合（教案）.docx

人教版小學數學二年級上冊核心素養教學設計2.3.4 加減混合【教材分析】這部分教材在編排上與連加、連減基本相同，也是配合例題各安排了一幅情景圖，用圖幫助學生理解加減混合的意義和計算順序，同時還在算式中用線標明計算順序和第一步算出的得數。【素養分析】在學習活動中，激發同學的學習興趣，使同學體會到生活中處處有數學。并培養同學應用所學知識解決實際問題的能力，體會加減混合計算與生活的密

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