【核心素養(yǎng)】人教版數(shù)學(xué)一年級上冊-3.1 立體圖形的認(rèn)識（導(dǎo)學(xué)案）.docx

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案3.1 立體圖形的認(rèn)識【教材分析】教材通過對生活中的實際物體或者實物圖片進(jìn)行分類的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生把形狀相同的物體放在一起，從形狀的視角初步認(rèn)識物體和圖形。具體來說，分類活動分為以下3個層次：首先是知識的引入層次，教材直接呈現(xiàn)了學(xué)生熟悉的實物圖，讓學(xué)生把形狀相同的物體放在一起，引出4種立體圖形，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)

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