活動目的：1、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法。 2、引導幼兒理解故事內容,能和老師一起講述故事。活動準備：烏龜、蝸牛、請問的木偶各一個，3組圖畫活動重點：愿意表達自己的感受，能和老師一起講述故事。活動過程：一、開始部分：1. 律動引入，邀請幼兒觀看木偶表演。2. 情景導入：（1）通過木偶劇的名字“怪脾氣的小烏龜”引起幼兒觀看的興趣。老師有表情的提出問題：小烏龜為什么是怪脾氣？（2）通過入場須知，讓幼兒了解看木偶劇的時候應該怎樣做。二、基本部分：1. 請幼兒觀看木偶劇的表演。2. 問題導入：（1） 木偶劇的名字叫什么呀？（2） 小烏龜有個什么樣的怪脾氣呀？（3） 小烏龜要干什么去？他碰到了誰？（引導幼兒說出小蝸牛和小青蛙對小烏龜說的話）（4） 小烏龜發生了什么事情？（5） 小烏龜的這個怪脾氣好不好？為什么？3.分組：將幼兒分成3組，由班上3位教師帶領一起講述故事。（1） 出示掛圖，請幼兒根據圖畫內容進行講述。（2） 請幼兒嘗試自己講述。三、結束部分：請幼兒將故事講給爸爸、媽媽聽