活動目標：一、 感受不同條件下心臟不同節奏的跳動，了解心臟跳動與運動間的關系。二、 激發幼兒探索身體奧秘的興趣。活動準備：心臟圖、錄音：胎心音、記錄表、筆每個幼兒一份、皮球每個幼兒一只、聽診器每桌一只、活動過程：一、 奇妙的聲音1、出現胎心音，引導幼兒大膽猜測是什么聲音？2、揭示：“這是小娃娃在媽媽肚子里時心臟跳動的聲音。”3、引道幼兒說說胎兒心跳的節奏。二、 會唱歌、跳舞的心臟1、引導幼兒分組合作，聽聽自己或別人的心跳，并說說他的節奏和自己的感受。2、引導幼兒用手貼緊胸部，感受自己的心跳，并給半分鐘的時間自己數數心跳的次數。3、小知識介紹：心臟是人體的重要器官之一，每個人都有一顆心臟。人的心臟在胸腔中部，稍稍偏左的地方，大小跟人的拳頭差不多。心臟在人的身體內不停的跳動，而且跳動得非常有節奏。 BRP/P三、 心臟的不同節奏1、引導幼兒分別拍球（十下）和跳格子（在活動場上來回一次），并感受自己的心跳節奏，用自己的方式在記錄表中分別表示出。2、幼兒交流記錄結果。3、小結：原來心臟就像一個頑皮的孩子。當我們進行劇烈運動時，他就跳得快；當我們進行安靜的活動時，他和平時一樣平穩。活動延伸：一、 引導幼兒感受還有什么樣的經歷、情形會使心跳加快？引導幼兒回家聽聽父母的心跳，對比感受和自己的心跳有什么區別