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人音版四年級下冊音樂-關老師《森林狂想曲》教學設計.docx

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人音版四年級下冊音樂-關老師《森林狂想曲》教學設計.docx

人音版四年級下冊第七課森林狂想曲教學設計一、 設計思路本課設計通過劇情的創設,引導學生在杰森的帶領下來到森林冒險。在冒險的過程中,認識樂曲、熟悉樂曲和感受樂曲。在劇情的推動下,學生模擬出森林的景象,通過讓學生肢體律動表達,樂器融入,自制聲音,寫下寄語等各種方式在樂曲的不同部分表現樂曲。最后學生通過創設劇情,跟隨杰森去尋找精靈使者的寶藏,發現森林的求助信,了解到森林的現狀,幫助森林種

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