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魯畫版三年級下冊心理健康4《嘮叨里的愛》課件-教學設計-王老師.doc

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魯畫版三年級下冊心理健康4《嘮叨里的愛》課件-教學設計-王老師.doc

心理健康課嘮叨里的愛教學設計嘮叨里的愛教學設計【活動理念】隨著年齡的増長,小學三年級學生的自我意識迅速發展,獨立意識越來越強,開始想擺脫父母的左右,有一種強烈追求自主的欲望。課前對本校三四五年級學生發放調查問卷,調查結果是當強烈的獨立意識與父母充滿關愛的嘮叨發生沖撞時,學生往往是以自己的逆反行為來表示自己長大了,有時心里明知父母的嘮明是為了自己好也會反感,覺得父母麻

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