魯畫版五年級下心理健康3《我和老師交朋友》教案設計(何老師).doc
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魯畫版五年級下心理健康3《我和老師交朋友》教案設計(何老師).doc
我和老師教師交朋友教學設計【活動理念】小學五年級正是學生身心發展的關鍵期,很大程度上不能正確看待教師的批評引導,不能以平等、尊重的態度主動溝通分歧、化解矛盾,在五年級引導學生對“師生關系”進行的構建,一方面對教師的工作進行了解,更多的是在了解中増進理解,以便更好的溝通,主動配合老師的教育,減少由于教師的教育管理帶來的負面影響,從而引導學生正確對待批評與表揚,在理解中進行自我教育和自
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