設計意圖：房子，是幼兒從小就熟悉的，是他們喜歡畫而且又畫的很多的題材之一。本節活動是要求他們發揮想象力，對房子的外形特征作出大膽的構想，用線描畫的形式表現出獨特造型的未來房子。本次活動是一次生成活動，意在通過繪畫的形式，培養幼兒豐富的想象力和思維能力，體現幼兒豐富的內心世界。活動目標：1、引導幼兒運用各種點、線、面來設計裝飾奇特的房子。2、感受創意繪畫的樂趣。活動準備：錄音，ppt課件,水筆、記號筆、水彩筆、彩色卡紙若干。活動過程：一、身邊的房子價值分析：通過回憶、講述，讓幼兒初步了解房子的不同風格。1、出示“房子”兩個字，這是什么字？你看見過怎樣的房子？小結：原來啊，房子是各種各樣的，有的是有的是還有的是真漂亮！二、PPT：奇特的房子1、剛才小朋友說的只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時，拍下了一些奇特有趣的房子，你們想不想看看呢？2、觀看奇特的房子課件。3、欣賞時，師問：你最喜歡里面的哪座房子？為什么？小結：在我們的生活中有這么多造型獨特的房子，它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。三、設計奇特的房子價值分析：在欣賞各種房子的基礎上，發揮自己的想像，設計出心中的房子。1、師：今天有一個神秘的小客人，他想請我們班小朋友幫個忙，我們來聽聽他需要什么幫助？（教師播放錄音）2、過度：你們愿意幫助艾克設計未來的房子嗎？3、你想幫艾克設計什么樣的房子？有什么奇特的地方？小結：小朋友設計的房子這么神奇，有，有還有，真特別！它們都有門、窗、墻和房頂。四、幼兒創作繪畫1、出示老師設計的房子：我也幫艾克設計了一座房子，猜一猜,為什么我要設計這么一座房子？2、這里有兩座房子，你喜歡哪座？為什么？要求：請小朋友設計房子的時候，也要向老師一樣，用粗細不同的線條,大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點哦！3、幼兒想象設計未來的房子。五、作品展示價值分析：通過評獎活動，激發幼兒的興趣。評獎：環保之星、美麗之星、創意之星，比比誰的設計最漂亮、最獨特