中班區角活動：藝術創想一區角活動內容及其材料安排：第一區：染色目的：學習用宣紙進行染色，并能進行較難折紙的染色。重點：引導幼兒在染色時對色彩的調配和蘸色位置，以區別不同的染色效果。難點：能在簡單的基礎上進行較難的折紙法進行染色。準備：顏料、宣紙、抹布、KT板。第二區：撕貼目的：讓小朋友通過對紙的撕、貼、畫來表現對作品的創造力和想象力。重點：能將紙片疏密不均的貼在輪廓圖內。難點：注意冷暖色調的對比。準備：蠟光紙、掛歷紙、舊圖書、底版圖、膠水、抹布、字紙簍、蠟筆。第三區：標花目的：用“瀝糊畫”的方法制作蛋糕，大膽表現圖案，會搭配顏色。重點：能用“瀝糊畫“的方法做出標花蛋糕。難點：擠畫出的圖案色彩鮮艷，具有立體感。準備：彩色糨糊袋、一次行面碗、抹布。第四區：裝飾目的：能用各種材料對畫框進行裝飾，并注意色彩的搭配和對稱美。重點：用各種材料進行裝飾。難點：注意色彩的搭配和對稱美。準備：畫框、面粉、青豆、蠶豆、赤豆、積木。第五區：泥塑目的：會用橡皮泥裝飾盤子和瓶子，能大膽運用線條、色塊大膽夸張表現圖案。重點：注意顏色的搭配、線條與色塊的搭配。難點：能有創意的進行塑造。二總教學目的：培養幼兒的創造力和對色彩的搭配能力。三總教學重點：能使美術作品的色彩搭配和諧，顏色鮮艷。四總教學難點：能發揮想象對美術作品進行創作。 五教學過程：1引入主題：今天老師要帶你們去一個地方叫藝術創想，那里有很多的東西，但是要經過小朋友的手它們才可以變成一件件藝術品，小朋友想不想去啊？看這里有一條七彩路，我們沿著小路走進去看看，里面都準備了些什么材料。區角一：這里是染色區，有很多的顏料，宣紙。做的時候要小心顏料不要把宣紙浸的太濕，還有要多動腦，折出去別人不同的樣子，你也可以用剪刀進行修剪！注意顏料不要把自己也弄臟了！區角二：看，好多蠟光紙、掛歷紙、舊圖書還有蠟筆，可這里卻有很多沒有顏色的圖畫，你們想想該怎么辦啊？給它們穿上漂亮的衣服啊區角三：這里原本有很多的蛋糕，可都買完了，現在師傅來不及做，就請小朋友來幫忙！你們也要象師傅一樣，做的蛋糕要顏色鮮艷，而且要有立體感。區角四：這里的畫和漂亮可老師覺得好象卻了什么？對了，是畫框。我們可以用面粉和一些豆子、積木來進行裝飾。裝飾的時候顏色好搭配的好看，而且要有對稱。區角五：小朋友平時很喜歡玩橡皮泥，但平時我們都是做在泥工板上，今天老師給你們準備的一些盤子和瓶子，小朋友就在這上面來做你喜歡的東西。2幼兒自由選擇區角進行活動老師給你們每人一把鑰匙，每個區角門口都有勾，每個勾上只能掛一把鑰匙，明白了嗎？幼兒自由選擇區域進行活動。3教師指導觀察 教師應不斷注意觀察孩子的活動過程，隨時關心他們的情緒。在活動中，對他們努力表示信任贊賞。當孩子在投入創作時，教師不能干擾，以免影響孩子的創作欲。當孩子表現出猶豫不決時，教師應注意觀察耐心等待，讓他們有時間自己去尋找解決的方法。如果有的孩子發生困難進行不下去，教師可根據作品的內容與表現，在尊重孩子的愿望的前提下，稍加啟發與提示，激發他們再投入創作。4教師和小朋友一起總結活動情況整理作品進行小結，圍繞幼兒的作品引導討論。這種討論不是評議作品的好壞，而是讓幼兒學習思考，學會同創造的眼光來看待作品