活動目的： 1啟發(fā)幼兒用多種方式表現(xiàn)自己想象中的魚。 2培養(yǎng)幼兒的想象力。 重點與難點：通過改變魚的形狀，變化出奇怪的魚。 材料和環(huán)境創(chuàng)設：有海洋特征的布置、演示教具。 設計思路： 繪畫教學應源于生活、高于生活。讓孩子多渠道地感知魚的各種特征，積累豐富的表象，為想象、創(chuàng)造準備了知識條件。深海里的怪魚，特別能激起幼兒想象的沖動，因為無人到達的深海神秘莫測，令孩子向往好奇而怪魚能使孩子突破常規(guī)思維，充分的想象。學習過程中讓孩子根據(jù)想象變化魚的外形，為創(chuàng)造性地表現(xiàn)創(chuàng)造了條件；最后讓孩子在模擬“海”的環(huán)境中與同伴、老師、環(huán)境相互作用，大膽表現(xiàn)，則會讓孩子們體會到探索的快樂、成功的喜悅。 活動流程： （一）激發(fā)動機 語言激發(fā)：在人類無法到達的深海，生活著人類沒有發(fā)現(xiàn)的奇怪的魚，想想這些魚是什么樣子的？它們怎樣生活？ (二)交流討論 1，觀察范例：理解魚外形變化的特點。 2交流討論：我想象中的怪魚。 （三）大膽表現(xiàn) 1鼓勵幼兒根據(jù)想象大膽改變魚的形狀。 2啟發(fā)幼兒添加美的花紋。 (四）體驗成功 1與同伴交流作品。 2請老師參觀作品，向老師介紹作品