活動目標：.通過活動了解袋鼠的特征，萌發保護動物的情感.體會媽媽對自己的愛并且用生動自然的動作和語言來表現歌曲的基調。重難點：重點：用生動自然的動作來表現，唱出歌曲；語言和動作的協調性并能打出歌曲的節奏難點：欣賞歌曲所表達的內涵，辨認出老鼠和袋鼠的區別材料與環境創設：袋鼠、老鼠圖片若干設計思路： 在幼兒的內心已經萌發了去關愛他人的想法。這時我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事，讓他們充分了解無論是什么，只要是媽媽都很愛自己的寶寶，所以母愛是無私的、是不求回報的，讓他們對愛有進一步的升華。再者通過音樂活動激發他們對歌曲的興趣，回家以后可以唱給自己的媽媽聽，讓媽媽可以感受孩子對自己的關愛，真正的做到了家園互動；還可以邊聽音樂邊打節奏，這樣既培養了他們的節奏感又能從活動中獲得樂趣，使主題活動的思想貫穿始終。活動流程： 聽音樂，搬椅子 （做準備工作）出示圖片，引起興趣 朗誦詩歌，了解詩歌內容欣賞歌曲，跟音樂打節奏一 .聽音樂，搬椅子 讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子，并打出音樂的節奏。 練聲，復習以前的歌曲，集中注意力投入到學習中去。二 .出示圖片，引起興趣 說出圖片上畫的是什么？區別袋鼠和老鼠的特征。 知道袋鼠是稀有動物要進行保護，老鼠是害蟲要加以消滅。三 .朗誦詩歌，了解詩歌內容 教師提問，了解詩歌的主要內容，并在次基礎上記憶歌曲的大部分歌詞。 幼兒討論，袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。四 欣賞歌曲，唱出歌曲并打節奏 老師彈奏，幼兒打出節奏。 欣賞歌曲中音的高低、節奏的快慢，跟著音樂跟唱。 讓幼兒回家以后唱給媽媽聽