活動目標： 1、區別顏色深淺，嘗試同種色深淺相配。 2、了解季節特征，萌發關心別人的情感。 活動準備： 1、蠟筆、正方形紙、花布若干 2、在區角活動中的“美工區”里裝置掛“衣服”的繩子 活動流程： 欣賞重現-聯想創作-展示交流 活動過程： 一、欣賞、重視 1、引起興趣 提問：小朋友，現在是什么季節？秋天到了，天氣有什么變化？小朋友都穿上了長袖的衣服，你們的衣服真漂亮，是誰給你買的？你們真幸福有新衣服穿，在云南災區的小朋友有沒有新衣服穿呢？為什么沒有？我們來給他們獻愛心，給他們做新衣好嗎？ 2、欣賞討論 提問：做新衣要什么？（布）老師這兒有幾塊花布（出示花布） (1)為什么叫他們“花布” (2)每塊花布上的花紋一樣嗎？有些什么花紋？你們會見過哪些花紋？ 小結：花布上的花紋可以是圖形、花草、動物等各種各樣的。 (3)出示一塊花布：這塊花布上有幾種顏色？是什么顏色？底色和花紋哪個深哪個淺？（底色深也可以花紋深）蠟筆中還有哪些顏色也是一支深一支淺？ 3、討論作畫方法 師：現在小朋友自己設計一塊花布，花布怎么做呢？（幼兒討論） 選色-畫圖案-涂色 小結：大膽作畫，想出與別人不同的圖案，選顏色深淺不同的蠟筆再畫花紋，最后涂色。 二、聯想作畫 1、幼兒作畫，教師加強觀察，及時介紹不同于別人的圖案。提示個別幼兒。 2、對先畫好的幼兒建議先涂底色，涂花紋。 三、展現交流 1、介紹花布名稱，提問：運用幾種顏色？圖案和花紋哪個深哪個淺？漂亮的花紋能看清嗎？看不清可怎么改？（是否深淺相配