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幼兒園中班音樂教學: 龜兔賽跑 教案

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幼兒園中班音樂教學: 龜兔賽跑 教案

目的:1、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感知和訓練。3、感知不同的音樂節(jié)奏,并自己用手拍出來。準備:龜兔賽的音樂磁帶,鈴鼓、串鈴、烏龜和兔子的手偶過程:一、教師引出:小朋友們老師給你們講一個故事,你們猜一猜這是什么故事。1、放音樂,老師根據音樂的情境操作烏龜和兔子的手偶,看完之后提問:你們知道剛才老師講的是什么故事嗎?(龜兔賽跑)2、哪一段音樂是烏龜,哪一段音樂是兔子來了,最后誰贏了。(放音樂,請小朋友聽一聽,哪一段是誰)3、請小朋友將其節(jié)奏拍出來,什么樣的節(jié)奏適合烏龜,什么樣的節(jié)奏適合兔子。4、請一部分小朋友當烏龜、一部分當兔子,聽音樂表演。二、引出小樂器(不光是我們小朋友喜歡表演,還有人想來參加,你們猜一猜是誰呀?)1、請小朋友來判定一下,哪一種作烏龜,哪一種作兔子,較適合。2、如:烏龜適合用鈴鼓,那請你們用手把烏龜的節(jié)奏拍出來;兔子也一樣,也請小朋友用手拍出來。3、請小朋友自選樂器:看哪個小朋友最聰明,能讓自己的小樂器,不發(fā)出聲音。4、聽音樂用自己的樂器伴奏,看著老師的手偶:烏龜來了就用鈴鼓敲,兔子來了就用串鈴。5、交換樂器,飾不同的角色。三、表演 請幾個小朋友來分別飾演小烏龜和兔子,其余的人來為他們伴奏。最后交換

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