一、活動目標(biāo)1、了解鋼琴、大提琴的音色特點(diǎn)及感受兩種樂器共同演奏所產(chǎn)生的優(yōu)美、高雅的旋律特點(diǎn)。2、能用語言和動作表達(dá)自己的感受。二、活動準(zhǔn)備1、生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前給幼兒觀看天鵝在湖中游玩的情景。2、材料準(zhǔn)備：天鵝課件、錄音機(jī)、磁帶、頭飾及衣飾人手一份。三、活動過程 （一）、感受鋼琴、大提琴的音色特點(diǎn)。師：今天有兩位好朋友想和大家一起學(xué)本領(lǐng)，我們來看看，他們到底是誰呢？1、點(diǎn)擊鋼琴。提問：這是誰呀？怎樣能讓它發(fā)出聲音呢？讓我們一起來聽聽鋼琴美妙的聲音吧。2、點(diǎn)擊大提琴提問：這是誰呀？它是怎么發(fā)出聲音的呢？讓我們一起來聽聽大提琴的聲音吧。師：剛才鋼琴的聲音和大提琴的聲音我們都聽到了，那么他們 BRP/P要是合起來演奏會是怎么樣的呢？下面我們就一起來聽聽吧。（二）、完整欣賞樂曲一遍，感受樂曲優(yōu)美、高雅的旋律特點(diǎn)。師：待會兒請你來說說，你聽了這段音樂有什么感覺？這段音樂是怎么樣的？你想到了什么？1、點(diǎn)擊課件，提問：這段音樂比較適合哪個小動物在跳舞？為什么？2、教師小結(jié)：剛才我們聽的這段音樂名字就是天鵝，這段音樂聽起來非常優(yōu)美、舒展、高雅，就象美麗的天鵝在湖中跳舞一樣。（三）、讓幼兒通過語言和動作表達(dá)自己的感受和對樂曲的理解。師：下面我們再來聽一遍音樂，聽的時候想一想，天鵝在湖中干什么？可以做一些什么動作？1、請個別幼兒來做動作，大家一起模仿。2、啟發(fā)幼兒做一些互動的動作，增加幼兒之間的交往。（四）、欣賞樂曲MTV，增進(jìn)幼兒對樂曲特點(diǎn)的理解。